文言文阅读（共12分）
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（宋濂《送东阳马生序》节选）
【乙】人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，以求其是非之所在，庶几⑤可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑥乎？
（顾炎武《与友人书》节选）
【注解】①[孤陋]片面、浅陋。②[资]盘缠。③[审]详细。④[庶几]差不多。⑤[子羔、原宪]孔子的弟子。⑥ [勉]勤勉，努力。下列加点的词语解释不正确的一项是（ ）
| A．以是人多以书假余（假：假如） | B．不幸而在穷僻之域（域：地方区域等） |
| C．又患无硕师名人与游（患：担心） | D．若既不出户（户：门） |
下列各组语句中加点的“以”字，意思与其它三项不相同的一项是（ ）
| A．不敢出一言以复 | B．夫以孔子之圣 |
| C．俯身倾耳以请 | D．以光先帝遗德 |
下列对甲乙两段选文内容理解不正确的一项是（ ）
| A．甲文从幼时抄书之辛、成年叩问之难两个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难。 |
| B．甲文从为学之难的角度说勤勉，也谈了尊师之道；而乙文谈了“为学”不进则退的道理。 |
| C．甲乙两段文字都强调要勤勉好学,做学问要与人研讨交流。 |
| D．甲乙两段文字都强调学习要认真钻研独立思考，要开阔眼界。 |
将文中画线的句子翻译成现代汉语。
①门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
②人之为学，不日进则日退。
阅读《三峡》，完成小题。(12分)
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，嘲清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”解释加点的字词。
(1)略无阙处_______ (2)或王命急宣_______选出下列加点词意思、用法相同的一项；( )
A春冬之时／而忘操之 B不以疾也／徐喷以烟
C其间干二百里／其虫旧曾有之 D故渔者歌曰／而两狼之并驱如故用现代汉语翻译句子。
①自非亭午夜分，不见曦月。
【答】___________________________________________________________________
②虽乘奔御风，不以疾也。
【答】__________________________________________________________________“素湍绿潭，回清倒影”描写得形神兼备；试分析好在哪里？
【答】___________________________________________________________________如果你去游览三峡，你会选择什么季节前往？简要说明理由。，
【答】___________________________________________________________________
阅读甲、乙两段文字，完成小题。(12分)
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩，青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。(柳宗元《小石潭记》)
【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。(苏轼《记承天寺夜游》)下面哪一组句子中加点词的意义相同？ ( )
| A．下见小潭日光下彻 |
| B．潭中鱼可百许头明灭可见 |
| C．水尤清洌以其境过清 |
| D．以其境过清卷石底以出 |
林语堂在《苏东坡传》中称赞《记承天寺夜游》是神品，写景最妙，试作简要的分析。
甲文中，作者起初是“心乐之”，心情非常愉快，为什么在结尾却说“不可久居”，矛盾吗，为什么?
甲乙两文都写于作者被贬期间，分别表达了柳宗元和苏轼怎样复杂的心情？
把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)
① 奈何公亦颠倒若是?
② 吾不与辩者，使其终身不知有太行山也。
阅读与赏析（共49分）
（一）
汉蒋琬为大司马。东曹掾（官名）为杨戏，素性简略，琬与言论，时不应答。或谓琬曰：“公与戏言而不应，其慢甚矣！”琬曰：“人心不同，各如其面。面从后言，古人所诫。戏欲赞吾是邪，则非其本心；欲反吾言，则显吾之非。是以默然，是戏之快也。”又督农杨敏尝毁琬曰：“作事愦愦①，诚不及前人。”或以语琬，主者（主管法纪的人）请推②治敏，琬曰：“吾实不如前人，无可推也。”主者乞问其愦愦之状，琬曰：“苟其不如，则事不理，事不理，则愦愦矣。”后敏坐事系狱，众人犹惧其必死，琬心无适莫③，敏得免重罪。
【注】①愦愦：糊涂。②推：追究、惩治。③适莫：厚薄，即偏见。下列句中的“以”与“或以语琬”中的“以”的意义和用法相同的一项是（）
| A．然得而腊之以为饵 | B．以啮人 |
| C．令辱之，以激怒其众 | D．扶苏以数谏故 |
下列对文段内容的理解有错误的一项是（）
| A．蒋琬为大司马，很多人对杨戏目无长上的作风看不惯，蒋琬却不以为然。 |
| B．蒋琬认为人心不同，难以知其本心，因此保持沉默是对待杨戏的好方法。 |
| C．由于杨敏曾诋毁蒋琬，主事者请求追究杨敏的罪责，但蒋琬拒绝这样做。 |
| D．蒋琬处理杨敏一案时毫无偏颇，秉公而断，使杨敏免于重罪。 |
解释下列句中加点词语的意思。
①素性简略②尝毁琬曰
③或以语琬④后敏坐事系狱翻译下列句子。
（1）公与戏言而不应，其慢甚矣！
（2）是以默然，是戏之快也。
阅读下面一段文言文，完成小题。
买鸭捉兔
苏轼
昔有人将猎而不识鹘① ，买一凫②而去。原上兔起，掷之使击③。凫不能飞，投④于地，又再掷，又投于地。至三四，凫忽蹒跚而人语曰：“我鸭也，杀而食之，乃其分⑤，奈何加我以投掷之苦乎？”其人曰：“我谓尔⑥为鹘，可以猎兔耳，乃鸭耶？”凫举掌而示，笑以言曰：“看我这脚手，可以搦⑦得他兔否？”
【注】①鹘（hú）：一种打猎用的凶猛的鸟。 ②凫：野鸭子。③投：掉落。④其分：我的本分职责。⑤搦（nuò）：持握、捕捉。 解释下列句子中的加点字
①将猎而不识鹘__________②凫忽蹒跚而人语曰____________
③买一凫而去___________④我谓尔为鹘____________选出下列句中的“而”与“将猎而不识鹘”中的“而”用法相同的一项 （）
| A．择其善者而从之 （《<论语>八则》） | B．先自度其足，而置之其坐 （《郑人买履》） |
| C．乃以瓦布之，而动如初 （《梵天寺木塔》） | D．拔山倒树而来 （《幼时记趣》） |
翻译下列一组句子。
我鸭也，杀而食之，乃其分，奈何加我以投掷之苦乎？ 这则寓言蕴含了一个什么道理？
阅读下面的文言语段，完成小题。
百工治器，必几经转换①，而后器成。我辈作文，变必必同删润②，而后文成。其一理也。闻欧阳文忠③作《昼锦堂记》，原稿首两句是：“仕宦至将相，富贵归故乡。”再四改订，最后乃添两“而”字。作《醉翁亭记》，原稿处有数十字。粘之卧内，到后来又只得“环滁皆山也”五字。其平生为文，都是如此，甚至有不存原稿一字者。
近闻吾乡朱梅崖④先生，每一文成，必粘稿于壁，逐日熟视，辄⑤去十余字。旬日以后，至万无可去，而后脱稿示人。此皆后学所当取法也。（梁章钜在《退庵论文》）
注释：①转换：反复。②删润：删改和润色。③欧阳文忠：欧阳修，谥文忠。④朱梅崖：字斐瞻，号梅崖，清建宁（今福建瓯县）人。乾隆进士，曾官福宁府教授，主讲鼇峰书院。工古文，醇古冲淡，自成一家。著有《梅崖居士集》。⑤辄：每每。根据要求，完成下列两小题。
（1）解释下列句中加点词的意思。
①百工治器（）②最后乃添两“而”字。（）
③原稿处有数十字（）④逐日熟视（）
（2）下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是
例句：粘之卧内
| A．吾妻之美我者（《邹忌讽齐王纳谏》） | B．怅恨久之（《陈涉世家》） |
| C．属予作文以记之（《岳阳楼记》） | D．盖追先帝之殊遇（《出师表》） |
用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
此 皆 后 学 所 当 取 法 也翻译下列句子。
（1）至万无可去，而后脱稿示人。
译文：
（2）山水之乐，得之心而寓之酒也。（《醉翁亭记》）
译文：本文的观点：文章必须“几经删润”，才能精益求精。作者是怎样论证这一观点的？