下面的表格是你一天的活动安排,请根据表格中的内容写一篇英语日记。
| 时间 |
地点 |
活动安排 |
| 8:00 |
校门口 |
欢迎美国学生(约50人)到校参观访问 |
| 8:30—9:30 |
图书馆阅览室 |
联欢会 |
| 9:30—10:30 |
校园内 |
参观教学楼、实验楼和游泳池 |
| 10:30—11:30 |
操场 |
友谊篮球赛 |
| 12:00 |
校门口 |
美国学生离开 |
要求:1.词数100左右,开头已经给出,不计入总词数;
2.可适当增加细节,以使行文连贯。
参考词汇: 友谊篮球赛 Friendship Basketball Match联欢会get-together
March 6, 2013
About fifty American students came to visit our school today.
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第三节：书面表达（满分20分）
Tom三年前随父母来中国，现在要回国，假如你是班长，请你代表全班同学起草一篇欢送辞，内容包括：
在中国逗留期间，相处融洽，互相帮助。
同学们学习英语兴趣更浓，进步大。
Tom 喜欢运动，积极参加校运会并为班级赢得荣誉。
以后经常联系，希望Tom再来中国。
注意：
词数100左右。文章开头已给出（不计入词数）
文章应包括所有要点。
Dear friends,
Today we are having a party to honor our friend Tom, who is returning to his own country with his parents…….
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第二节：书面表达（满分25分）
在最近的一次主题为中学生课余时间上网的英语班会上，同学们对上网的利弊争论不休，意见不能统一。作为班长，请你根据下列信息，作总结性发言。
| 大多数同学 |
少数同学 |
| 1．时间是自己的，提倡多上网 |
1．上网可以，但必须限时 |
| 2．网络使我们的交流方便，可获得国内外新知识及最新信息 |
2．多数人上网是玩游戏、聊天而不是真正学习或查阅资料 |
| 3．网络同时也丰富了学生的业余生活 |
3．个别同学甚至沉迷网络游戏而逃学 |
要求：
1．覆盖以上内容，可作适当发挥；
2．发言的开头和结尾已给出（此词数不计入）；
3．词数120左右。
Attention, please! I’m going to give you a summary of today’s discussion about whether we would go on-line in our spare time. ___________________________________
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请观看以下一幅漫画,联想到实际生活,写一篇不超过120字的短文。题目：Don’t waste water。
第三节：书面表达（满分30分）
假如你是方华，美国一友好学校的负责人Mr．Smith 来信，询问关于你们两所学校合办一份中学生杂志的事宜。请你代表你们学校，向Smith 先生写一封回信，向他说明相关情况。主要内容如下：
1．表示赞成；
2．提出你们喜欢的栏目；
3．简要说明理由。
要求:
1．词数： 100词左右。 2．参考词汇：栏目column 3．开头已给出，不计入总词数。
Dear Mr．Smith,
I am very excited to learn that we are going to start a magazine together．_______________
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书面表达（满分25分）
根据下面的猜测，联系生活实际，写一篇120-150词左右的英语短文。
