游客
题文

下面的表格是你一天的活动安排,请根据表格中的内容写一篇英语日记。

时间
地点
活动安排
8:00
校门口
欢迎美国学生(约50人)到校参观访问
8:30—9:30
图书馆阅览室
联欢会
9:30—10:30
校园内
参观教学楼、实验楼和游泳池
10:30—11:30
操场
友谊篮球赛
12:00
校门口
美国学生离开

 
要求:1.词数100左右,开头已经给出,不计入总词数;
2.可适当增加细节,以使行文连贯。
参考词汇: 友谊篮球赛 Friendship Basketball Match联欢会get-together
March 6, 2013
About fifty American students came to visit our school today.
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科目 英语   题型 书面表达   难度 中等
知识点: 读写任务作文
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相关试题

第三节:书面表达(满分20分)
Tom三年前随父母来中国,现在要回国,假如你是班长,请你代表全班同学起草一篇欢送辞,内容包括:
在中国逗留期间,相处融洽,互相帮助。
同学们学习英语兴趣更浓,进步大。
Tom 喜欢运动,积极参加校运会并为班级赢得荣誉。
以后经常联系,希望Tom再来中国。
注意:
词数100左右。文章开头已给出(不计入词数)
文章应包括所有要点。
Dear friends,
Today we are having a party to honor our friend Tom, who is returning to his own country with his parents…….
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第二节:书面表达(满分25分)
在最近的一次主题为中学生课余时间上网的英语班会上,同学们对上网的利弊争论不休,意见不能统一。作为班长,请你根据下列信息,作总结性发言。

大多数同学
少数同学
1.时间是自己的,提倡多上网
1.上网可以,但必须限时
2.网络使我们的交流方便,可获得国内外新知识及最新信息
2.多数人上网是玩游戏、聊天而不是真正学习或查阅资料
3.网络同时也丰富了学生的业余生活
3.个别同学甚至沉迷网络游戏而逃学


要求:
1.覆盖以上内容,可作适当发挥;
2.发言的开头和结尾已给出(此词数不计入);
3.词数120左右。
Attention, please! I’m going to give you a summary of today’s discussion about whether we would go on-line in our spare time. ___________________________________




请观看以下一幅漫画,联想到实际生活,写一篇不超过120字的短文。题目:Don’t waste water。




第三节:书面表达(满分30分)
假如你是方华,美国一友好学校的负责人Mr.Smith 来信,询问关于你们两所学校合办一份中学生杂志的事宜。请你代表你们学校,向Smith 先生写一封回信,向他说明相关情况。主要内容如下:
1.表示赞成;
2.提出你们喜欢的栏目;
3.简要说明理由。
要求:
1.词数: 100词左右。 2.参考词汇:栏目column 3.开头已给出,不计入总词数。
Dear Mr.Smith,
I am very excited to learn that we are going to start a magazine together._______________
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书面表达(满分25分)
根据下面的猜测,联系生活实际,写一篇120-150词左右的英语短文。

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