1955年我国高校招生9万，1956年招生18.5万，1958年招生26.6万，1960年招生32.3万。1960年代初，又开始精简教工和学生。上述现象出现的原因主要是（ ）
| A．大跃进运动影响 |
| B．反右派运动影响 |
| C．三大改造的完成，社会主义制度的建立 |
| D．大跃进运动和八字方针的提出 |
第二次世界大战后，丘吉尔曾经说：“和平是恐怖(编者注：指核武器)生出来的健壮的孩子。”对此理解正确的是
| A．核武器的产生有利于实现和平 |
| B．脆弱的和平会被核武器打破 |
| C．核恐怖平衡维持了和平局面 |
| D．美苏核竞争给世界带来了和平 |
图是反映古巴导弹危机的漫画。漫画中的两个人物是苏联领 导人赫鲁晓夫（左）与美国总统肯尼迪。从漫画中可以提取的正确历史信息是 
| A．美苏两国力量平衡 | B．美苏两国相互制衡. |
| C．苏联掌握使用核武器的主动权 | D．美国拥有制约苏联的绝对实力 |
1959年，美国国家展览会在莫斯科举办。对于榨汁机和洗碗机等展品，赫鲁晓夫表示工人阶级决不会购买这些无用的小器具，当场引起了美国副总统尼克松的反对。这反映了当时
| A．美苏冷战的重点从军事领域转向经济领域 |
| B．美国霸主地位动摇．急需打开苏联市场 |
| C．苏联轻工业发达，不需要进口这些器具 |
| D．经济文化交流没有改变两国意识形态的对立 |
毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的三大思想理论成果，它们回答的共同问题是（）
| A．社会主义革命问题 | B．社会主义建设问题 |
| C．民主主义革命道路问题 | D．科学发展和社会和谐问题 |
毛泽东提出下列理论与观点的先后顺序是（）
①调动一切积极因素，把我国建设成为一个强大的社会主义国家
②中国革命第一步是新民主主义革命，第二步是社会主义革命
③农村包围城市，武装夺取政权
④要正确区分和处理两类不同性质的社会矛盾
| A．③②①④ | B．③④②① | C．②③④① | D．③②④① |