根据语境仿写。
⑴老师啊，您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光：您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却____________；您不是_____________ ，却
_________________。老师啊，我怎能把你遗忘！
开学后，又一个教师节就要到了，请给你的一位老师写一则祝福短信：
_______________________________________________________________________
⑵小明吃完饭走出学校食堂，习惯地用餐巾纸把自己的嘴巴擦了擦，随手将纸扔在了地上，同学小涛看见后说：“你很讲究个人卫生哩！”小明不好意思地笑了笑，随即将纸拾起来，扔进了食堂外面的垃圾箱。
①小涛的言外之意是：___________________________________________________
②小明该这样说才得体： ________________________________________________
根据句意在括号里填上合适的关联词。
(1)( )鲸的体形像鱼，( )许多人都管它叫鲸鱼。
(2)( )鲸是胎生的，用肺呼吸，( )它是哺乳动物。
(3)( )鲸的体形像鱼，( )它不是鱼类。
(4)长须鲸( )生下来( )有十多米长。
选词填空。
宽敞 宽阔 宽大
(1)每个人都应该有( )的胸怀。
(2)( )的窗帘上有许多美丽的图案。
(3)搬入新居以后，我家的房子( )多了。
凶猛 凶恶 凶狠
(4)狼在小羊面前露出( )的面目。
(5)狮子是( )的野兽。
(6)( )的敌人杀害了“小萝卜头”。
在每句话的括号里分别填入一组反义词。
(1)在物种的( )过程中，鲸的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全( )了，才逐渐适应了海洋的生活。
(2)鲸睡觉时，通常会找个比较( )的地方，如果它们感到丝毫的( )，就会立即四散游开。
(3)须鲸的水柱是( )的，又细又高；齿鲸的水柱是( )的，又粗又矮。
给下面的字加偏旁或部首组成新字，并分别组词。
台（） 甫（）委（）
（）（） （）
仔细读拼音，认真写生字。
(1)jīnɡ( )和zhū( )一样用fèi( )呼吸，都是bǔ rǔ( )动物。
(2)这里的水必须ɡuò lǜ( )才能饮用，不然就会造成shànɡ è( )浮肿或拉dù zi( )。
(3)这个问题你pàn duàn( )得很正确，我们应该尊重个子ǎi xiǎo( )的人。