阅读材料，回答问题：
材料一：为争夺世界霸权而引发的第一次世界大战规模空前，战场由最初的欧洲扩大到非洲、亚洲、太平洋地区，先后有三十多个国家卷入战争……1918年11月，德国投降，历时四年多的第一次世界以同盟国的失败而告终。这场战争给各国人民带来了深重的苦难，参战各国共死伤三千多万人，其中被战争、饥饿、疾病等夺去生命的超过一千万。
材料二：……把战争责任完全推给德国的战争责任条款表明，《凡尔赛和约》的基础在道义上和事实上都是站不住脚的。和约在德国引起的深刻不满一开始便暴露了这个和约的脆弱性，而且这种不满立即被法西斯分子所利用，成为它们活动的温床。
材料三：20世纪30年代，……英、法等国对法西斯侵略弱小国家的行动采取姑息、纵容的绥靖政策，企图以牺牲弱小国家利益的办法谋求与法西斯国家妥协，并妄图推动法西斯进攻苏联，以将祸水东引，坐收渔利。
材料四： 在美国倡议下， 1942年1月1日，美、苏、英、中等26个国家在华盛顿签署宣言，在宣言中宣布：每一政府各自保证对该政府作战的三国同盟成员及其附从者使用其全部资源，不论军事或经济的；每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。
根据材料提供的信息，结合所学知识，回答下列问题：
（1）第一次世界大战爆发的导火线是什么？依据材料一，说说第一次世界大战的性质是什么？
（2）依据材料二并结合所学知识，说说为什么《凡尔赛和约》的签订会引起的德国深刻不满？这一和约是如何损害中国主权的？
（3）材料四中的“宣言”指的是什么？“三国同盟”具体包括哪些成员？该宣言的签署对打败法西斯有何重要作用？
（4）比较材料三和材料四，说说英国对法西斯的态度发生了怎样的改变？其出发点一致吗？为什么？
近代中国屡遭欺凌，有人把此时的中国比喻为一个“病人”为此不同的人做出了种种努力。
（1）给近代中国“治病”经历了这么几个阶段：自我疗伤—温药慢治—猛药重治，请分别列出相对应的历史事件。后来，人们又提出要医治“头脑”上的疾病，请举出对应的历史事件。(4分)
（2）为挽救近代民族危亡，先进的中国人还进行了哪些探索？(1分)
改革影响着世界，是人类进步的阶梯。九年级同学就改革话题进行探究，请你参加。
【极不情愿的改革】
材料一 请你们相信，为了保护地主的利益，凡是能做的一切都做到了。
——亚历山大二世
（1）结合材料一，分析亚历山大二世改革的目的和实质。
【以退为进的改革】
材料二 列宁说：“在战争（指1919—1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉）结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”……这个结果是什么呢，结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。
——《大国崛起》解说词
(2)材料二中说俄国“能够拄着拐杖走动了”，这主要得益于哪一政策的实施？依据材料说出“在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破”的理由。
【应对危机的改革】
材料三 在某种意义上，有人说，他（美国总统）挽救了市场经济。……开创了市场经济的新模式，在这种模式中，市场规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来，共同影响经济，市场的作用和政府的作用同时得以发挥。
——《大国崛起》解说词
（3）材料三中的“他”是谁？他改革的核心和基础是什么？他开创的市场经济模式“新”在哪里？
【感悟改革】
（4）通过上述问题的探究，你能得到哪些有益的启示？
哲人们认为，思想是地球上最美丽的花朵，一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。阅读下列材料：
材料一 14-17世纪的欧洲，充满了新时代到来前夜思想文化变革的蓬勃朝气和人类反封建神学、向自然挑战的无畏精神。
材料二难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的。……除了法律以外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。——《伏尔泰语录》
材料三斯大林说：《共产党宣言》是共产主义的“圣经”和“福音书”，“ 《宣言》创造了一个时代”。一个半多世纪以来，在《宣言》的科学理论指导下，国际共产主义运动蓬勃发展，全世界无产阶级和被压迫民族的解放事业不断取得新的胜利。
（1）材料一中“思想文化革命”指的是什么？这一时期的社会思潮是什么？
（2）材料二体现了什么思想主张？请举出在18世纪受启蒙思想的影响，发生在欧美的两场资产阶级革命。
（3）根据材料三指出为什么说《共产党宣言》是共产主义的“圣经”？在它的影响下建立的第一个无产阶级政权是什么？
（4）结合以上材料请你谈谈思想解放与社会进步的关系。对我们今天的思想文化建设有什么启示?
生态环境，关系人民福祉，关乎子孙后代和民族未来。近年来，中国部分地区频频发布雾霾天气黄色预警，这其实就是警示着我们——保护环境，刻不容缓！阅读下列材料，回答问题。
材料一材料二材料三
（1）材料一反映的趋势是什么？引起这一变化的主要原因是什么？
（2）材料二反映的现象与第二次工业革命的哪一重大发明密切相关？这一发明又引发了交通工具的新发明，请举出一例。
（3）材料三反映的原子能的利用，为原子能的应用提供理论基础，打开原子时代大门的科学家是谁？他在物理学上取得的巨大成就是什么？
（4）根据材料，结合所学知识分析新能源利用对人类社会发展的影响？
（5）减少雾霾天气，从你我做起!请你为减少雾霾提出几条合理建议？
世界近代史是16世纪前后至20世纪初的这段历史。在这一历史阶段中，世界各地区的相对孤立和相互隔绝状态，被广阔的资本主义世界市场和血腥的殖民扩张所打破，人类逐渐步入相互联系、相互依赖的世界一体化阶段，进而产生了真正意义上的世界历史。
请回答：
（1）思想解放运动是历史变革的先导。请问：14-16世纪发生在欧洲的那场思想解放运动的名称是什么？它对欧洲资本主义社会的产生起到了怎样的作用？
（2）有人说：14-16世纪的历史是“人和世界”被发现的历史。这里的“人被发现”具体是指“人文主义”思想的传播，那“世界被发现”又指什么事件？它对世界格局的变化有着怎样的作用？
（3）在非洲，有两个著名的海岸，一个是象牙海岸，另一个是黄金海岸。去前者，是因为它美丽的名字。去后者，则是因为它是著名的奴隶堡。在人类历史上，没有什么比贩卖人口更为耻辱的事情了，这种“肮脏的交易”在世界历史上被称为什么？它对非洲有着怎样的恶劣影响？
（4）请简要分析（2）、（3）提到的两个事件之间的关系。