课外阅读
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从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。
有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。
⑴给上面的短文加个合适的题目,写在文章前面的横线上。
⑵给加点字注音。
恩赐（ ）；狼吞虎咽（ ）；忍饥挨（ ）饿；撒（ ）手
⑶在文中用“_______”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。
⑷概括这篇文章的主要内容：
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⑸“一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么？这个道理给人什么样的生命启示，请结合生活实际说说自己的理解。
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评一评。
将《为成长鼓掌》这首诗读给父母或同学听，请他们评一评。
读得很有感情！（）读得还不错！（）
还要加油！（）
阅读下面的短文，做一做后面的练习。
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啊，福海真美呀！
湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠；湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。
群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像是卫护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁；微风拂来，好像一匹绿缎徐徐展开。
福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。
（1）给这篇短文加上一个合适的题目。
（2）写出下列词语的近义词。
环绕 （）艳丽（）
（3）作者把福海，先写了湖水的三个特点：————、————、———— ，并把它分别比作——————、—————— 、——————。然后写了像个大托盘的——————和好似珍珠的—————— ，把福海湖映山、山环水的美景写得如诗如画，令人陶醉。
（4）把你认为写得最美的句子摘抄下来。
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读下面的一段话，完成后面的练习。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
（1）照样子，写一写。
挨挨挤挤 _________ _________
（2）读课文，填一填。
刚开的荷花：_______________________________________________
全开的荷花：_______________________________________________
含苞欲放的荷花：___________________________________________
（3）用“_____”画出文中的比喻句。
（4）课文写白荷花时，用上了“有的……有的……有的”句式，请你也试着用这个句式写一写大扫除的情景吧！
大扫除开始了，同学们有的____________________，有的___________________，有的__________________________。
阅读短文，回答问题。
一根纤细的火柴被主人划着，火苗欢舞着，yì cháng( )兴奋。
远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋惜，便急速跑过去，一口气吹灭了rán shāo( )的火苗，救了火柴。
熄灭了的火柴被主人仍在地上。火柴抬头对风说：“风婆婆，您怎么吹灭了我呀！”
风回答孩子我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊
火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊!可您扼杀了我短暂生命中德闪光点……
（1）给短文加个题目＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）联系上下文，解释下列词语。
惋惜：＿＿＿＿＿＿＿＿灰飞烟灭：＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）给第四自然段加上标点。
（4）读短文中的拼音，写词语。
（5）短文反映了火柴什么样的品质？
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（6）风婆婆为火柴即将被烧掉而感到惋惜，把火柴吹灭了，你觉得对不对？为什么？
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阅读短文，回答问题。
（）
小猴居住的地方离水源很远，用水比较困难，于是它准备挖一口井。
第一天开始挖，挖了几尺深，没有水；第二天它挖了几尺，还是不见水；第三天又接着挖了几尺，可还是看不见水。
小猴累得气喘吁吁，它索性撂下铁锹不干了：“原来次地没有水。”
猴妈妈知道了，接过小猴手里的铁锹，在它挖过的洞里只挖了几下，一股清凉的水就涌了出来。
再努力以下就能成功的事，如果缺乏恒心，就前功尽弃，是实在太可惜了。
（1）给短文取个合适的题目。。
（2）短文是按（ ）的顺序叙述的。
（3）照样子写词语。
例：气喘吁吁（）（）（）（） （）
（4）用“索性”造句：
索性——
（5）读了这个故事，你明白了什么道理？