中华文明历史悠久，改革创新是中华民族生生不息的源泉，各族人民共同创造了灿烂的文化。阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：
材料三：民族关系的发展——我国历代统治者都十分重视不同民族之间的联系，秦汉与匈奴，隋唐与吐蕃、突厥，元朝与契丹、女真……为统一的多民族国家的发展奠定基础。
（1）请选择材料一中的一种生产工具，说明它对当时生产或生活的影响
（2）阅读材料二，图示官僚制度的创立者是谁？实现 “兵也收了，财也收了，赏罚行政一切收了”的具体措施有哪些？上述政治制度和统治措施的共同影响是什么？
（3）从材料三中选择两个少数民族，简述能反映当时朝廷与该民族关系的史实。
习近平指出：“实现民族复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。”这一“中国梦”道出了中国近代以来历史发展的主线，描绘了近代以来中华民族不断求索、不懈奋斗的历史，将中国的昨天、今天和明天连成一线。观察下列图片，结合所学知识回答问题。
 |
 |
 |
 |
 |
| 图1《海国图志》 |
图2《天演论》 |
图3《民报》 |
图4《新青年》 |
图5《共产党宣言》 |
（1）图1作者在该书中提出了什么主张？后来哪一派别继承和实践了这一主张？该派别掀起的运动，因哪一场战争而终结？
（2）图2译著的作者是谁？他属于哪个政治派别？该政治派别发动的运动对中国历史发展的突出影响是什么？
（3）图3在发刊词上，孙中山把革命指导思想阐发为什么？这场革命的历史意义是什么？
（4）图4以它为主要阵地掀起了什么思想解放运动？运动高举哪两面大旗？
（5）图5《共产党宣言》发表标志着马克思主义的诞生。毛泽东把马克思主义同中国革命实际相结合，开创了中国革命的什么正确道路？1978年以来，中国进行了一场卓有成效的社会变革。这场变革以农村实行什么制度为开端？引领中国走向民富国强道路的指导思想是什么？作为一名新时代的中学生，你有怎样的“中国梦”？
阅读材料，回答问题。
材料一第一次世界大战改变了世界政治格局，战胜国通过巴黎和会和华盛顿会议及其所签订的一系列条约，形成了“凡尔赛华盛顿体系”，试图确立帝国主义统治世界的“新秩序”。
（1）材料中的巴黎和会和华盛顿会议所签订的最主要的条约是哪两个？
（2）简述凡尔赛——华盛顿体系中大国强权政治损害中国利益的表现。
材料二 第二次世界大战结束后，美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了冷战政策，形成了两极格局的局面。
（3）冷战政策在政治、经济、军事上的表现分别是什么？据此指出第二次世界大战后美国全球扩张战略的重点在哪个地区。
材料三 两极格局结束后的世界局势——暂时形成“一超多强”并向多极化发展，和平与动荡并存。
（4）伴随着冷战结束，国际形势趋于缓和，现在的时代主题是什么？
（5）根据材料三回答，当今的政治格局呈现什么趋势？你认为中国应该如何应对这一趋势，才能在当今世界格局中占据有利地位？
“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想！”某校九年级三班同学组织了“寻梦、追梦、圆梦”系列活动，于全景历史中浓缩民族复兴之历程。
【东方古国梦现辉煌】
（1）“唐人”是古时对中国人的一种称谓，见证了唐朝在世界上的盛名与辉煌。这是设计组某同学的一张知识卡片，结合所学知识，填写重要史实。
【近代百年艰难寻梦】
自1840年鸦片战争以来，各阶层人民不懈探索，共同谱写下民族复兴的交响史诗。这是理论组某同学设计的近代前期研究简图。
（2）观察简图，并结合所学知识概括近代探索过程呈现了怎样的特点。促使资产阶级探索救国救民之路的共同原因有哪些？
【民族复兴梦想渐真】
（3）在中华民族伟大复兴的背后，是千年的回响、百年的渴望。这是策划组同学集体设计的“圆梦图”，请你依据所学知识，参与“圆梦”行动。（要求：在空白格内填写具体制度）
观察《三国同盟和三国协约》图填空，图中方框处地名应该是， 阿拉伯数字是主要帝国主义国家的名称，其中被称为“日不落帝国”的是（填序号），大战爆发前要求重新瓜分世界的是（填序号），对塞尔维亚虎视眈眈的是（填序号），大战爆发后，从同盟国转向协约国的是（填序号）。请用斜线把同盟国区域范围标示出来。
观察《新航路的开辟》形势图，请将下列人物涉及的航线的英文字母代号填在图中相应方框中。
A 哥伦布航线 B 达·伽马航线 C 麦哲伦航线