[生物──选修3：现代生物科技专题] （除标注外，每空2分，共15分）
科学家利用细胞工程培育了“白菜—甘蓝”杂种植株，如图所示，请据图回答下列问题：
（1）由D形成F过程所依据的原理是________________，从本质上讲，“白菜—甘蓝”杂种植株具有的性状是________________________的结果。
（2）图中D细胞形成的标志是________________，若“白菜—甘蓝”杂种植株为四倍体，则该植株的花粉经离体培养得到的植株是________倍体。
（3）“白菜—甘蓝”杂种植株的食用部分是叶，但叶又易受昆虫危害而影响产量，科学家又利用基因工程培育出带有抗虫基因的“白菜—甘蓝”植株，请你设计实验，检测此植株的抗虫基因是否表达。
① 取昆虫幼虫放到带有抗虫基因的“白菜—甘蓝”植株甲上，再取等量生活状态基本一致的昆虫幼虫放在________________________________植株乙上。
② 适宜条件下培养一段时间后，分别观察__________________________________的生活情况。
③ 若___________________，说明甲植株的抗虫基因未得到表达；若______________，说明甲植株的抗虫基因得到表达。
右图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，请回答下列问题：
（1）曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是_________________；曲线BC段酵母菌呼吸的方式为____________________________。
（2）酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因除葡萄糖大量消耗外，还有_____________________、____________________。
（3）在T1一T2时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因除了酵母菌进行无氧呼吸，产生的能量少之外还有。
果蝇是雌雄异体的二倍体动物，体细胞中有8条染色体，是常用的遗传研究材料。一对果蝇每代可以繁殖出许多后代。请回答下列有关问题：
（1）雌果蝇的染色体组成是，雄果蝇正常减数分裂的过程中，有2条Y染色体的细胞叫做细胞。
（2）有一种突变型果蝇和纯合野生型果蝇杂交，得到的子代中突变型和野生型比例为1∶1。该对性状由常染色体上的等位基因（D、d）控制，则野生型为 性性状，突变型的基因型为 。用多对突变型果蝇之间交配实验，发现子代果蝇中突变型和野生型的比例总是2∶1。请用遗传图解和简要说明来解释这一现象。
（3）研究发现野生果蝇正常翅（h）可以突变为毛翅（H），体内还有一对基因R、r本身没有控制具体性状，但rr基因组合时会抑制H基因的表达。如果两对基因位于常染色体上，则一个种群中正常翅果蝇的基因型有种。基因型为RrHh的雌雄果蝇个体交配，产生的子代如果出现的结果，则说明这两对基因分别位于两对同源染色体上。现有一对基因型相同的毛翅雌雄果蝇交配，产生的子代中毛翅与正常翅的比例为3∶1，那么这对果蝇的基因型可能是。
豌豆种子的形状是由一对等位基因R和r控制，下表是有关豌豆种子形状的三组杂交试验结果。
| 组合序号 |
杂交组合类型 |
后代的表现型和植株数目 |
|
| 圆 粒 |
皱 粒 |
||
| 一 |
圆粒×圆粒 |
181 |
60 |
| 二 |
圆粒×皱粒 |
192 |
190 |
| 三 |
皱粒×皱粒 |
0 |
185 |
(1)从表中第_________个组合的试验可以推知，显性性状是____________。
(2)第二个组合的两个亲本基因型依次是________和_______。
(3)第一个组合后代中，同时出现了圆粒和皱粒两种性状，这种现象在遗传学上称为_____________
根据检测生物组织中所含的化学成分所依据的原理填写下表:
| 检测的成分 |
葡萄糖 |
蛋白质 |
脂肪 |
淀粉 |
| 试剂 |
双缩脲 |
苏丹Ⅲ |
||
| 显色反应 |
砖红色 |
蓝色 |
| 检测的成分 |
DNA |
RNA |
线粒体 |
| 试剂 |
|||
| 显色反应 |
蓝绿色 |
据图回答
（1）下图的5个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图（假设该生物的体细胞只有4条染色体），请回答以下问题：
①A、B、C、D、E中属于减数分裂的是 。
②A细胞有条染色体，属于 期。
③具有同源染色体的细胞有 。
④染色体暂时加倍的细胞有 。
（2）右图表示人体某一个细胞的分裂过程，细胞核中染色体数（阴影）和DNA分子数（无阴影）在A、B、C、D四个不同[来时期的统计数据。则同源染色体分离发生的时期是（用图中字母表示） 。