如图为女性生殖系统结构模式图，据图回答：
（1）卵细胞若在（填字母）处遇到精子，便可完成受精作用形成受精卵．
（2）受精卵不断分裂和，逐渐发育成胚胎，经过大约周后，胎儿发育成熟．
（3）胚胎发育的场所是（填字母），胚胎发育过程中所需要的营养是由母体通过和脐带提供．
植物体的根、茎、叶在维持生命活动分别发挥着怎样的作用？它们之间的关系又是怎样的呢？请根据下面的漫画下图回答问题。
（1）叶说：“没有我，你们都会饿死。”说的是叶具有____________的功能，从而制造出有机物，而完成这一功能主要在叶肉细胞里的 __________ 。
（2）根说：“我要是不工作，你们都会渴死。”说的是根具有吸收水分和无机盐的功能，这一功能主要是由根尖的____________区完成的。
（3）枯萎的叶：“快给我水！我渴死了。”说的是叶所需要的水分是通过根茎叶中的管道——_________运输到植株各处的。
某兴趣小组的同学从“葡萄、花生仁、核桃仁、小西红柿”中选取“花生仁、核桃仁”，按如下实验装置探究食物中储存的能量，重复三次，记录并计算，数据如下表。请回答：
（1）选用“花生仁、核桃仁”实验，是因为它们更容易，有利于实验操作。
（2）在对表中数据处理时，应取值，减少误差。
（3）同学们查阅资料发现：1克花生仁储存的能量是25千焦、1克核桃仁储存的能量是32千焦。排除操作不当的影响，请你帮忙分析他们测得数据偏低的原因：。（2分，写出一点即可）。
（4）由上述实验可知，花生仁、核桃仁储存有一定的能量，人食用后，它们在人体内被消化和吸收的主要部位是，储存在有机物中的能量通过细胞的作用释放出来，为生命活动提供。
下图为血液循环示意图，请据图分析回答。
（1）血液通过循环，经（血管名称），回到②，此时的血是（填动脉血或静脉血）。
（2）上图中①指的是 。
（3）血液从（填B→A或A→B）,流经“组织”处发生气体交换，使血液中的含氧量 ，这种血液是。
（4）血液循环的动力器官是。
下图是人体部分生理活动示意图，其中A、B、C、D代表相关物质，请据图回答。
（1）A是经小肠吸收的物质，它由血液中的运输。
（2）①是指，它是的主要场所。吃进的食物和吸入的空气都要经过一个共同的器官，叫。
（3）物质B进入人体后，在血液中主要依靠运输。此结构中含有特殊的蛋白质。
如图是“肾单位结构模式图”，请据图回答：
（1）①和②主要分布在肾脏的（填皮质或髓质）部分。
（2）尿液的形成包括两个生理过程：血液通过②的作用，形成；再经过③的作用，后形成。
（3）在正常情况下，原尿与血浆相比，不含有；尿液与原尿相比，不含有。