某同学在体育活动中，从铅球下落陷入沙坑的深度情况猜想到：物体的重力势能可能与物体的质量、下落高度和运动路径有关。于是设计了如图所示的实验：用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球，其中A、C、D三球的质量为m，B球质量为2m，让A、B两球从距沙表面高H静止下落，C球从距沙表面高2H静止下落，D球从距沙表面高2H的光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直地落下（球在光滑管道中运动的能量损失不计）。实验测得A、B两球陷入沙深度分别为h1和h2，C、D两球陷入沙深度均为h3，且h1＜h2＜h3。
（1）本实验中，铅球的重力势能大小是通过 来反映的。
（2）比较A、B两球，发现B球陷入沙深度更大，由此可得出结论：当下落高度一定时， 。
（3）比较 两球，发现C球陷入沙中深度更大，由此可得出结论：当物体质量相同时，下落的高度越高，物体的重力势能越大。
（4）比较C、D两球，发现两球运动的路径不同，但陷入沙深度相同，由此可得出结论：物体的重力势能与物体运动的路径 （选填：“有关”或“无关”）。
（5）小球在下列过程陷入沙面前，将重力势能转化为 能，陷入沙中后到小球静止过程中，将机械能转化为 能。
小芳同学用带刻度尺的长木板和木块组成了如图所示的装置进行实验，图中显示的是她测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”。她想通过测量各阶段的平均速度从而找出小车的运动规律。
（1）测量平均速度的实验原理是 。
（2）为了测出平均速度，除了刻度尺外还需要的测量工具是 。
（3）补充完成实验表格。
（4）根据计算结果可以得出：从斜面顶端向下运动的小车做 运动。
在探究光的反射定律的实验中，实验装置如图所示，E、F是两块粘接起来的硬纸板，且可绕ON转动，ON垂直镜面，此时E、F在同一平面上。
（1）为了探究反射光线、法线、入射光线之间的位置关系，要多次改变图7甲中的入射光线的方向，观察 的方向。
（2）小明分析右表中的数据，得出：光反射时，入射角等于反射角，你认为这个实验结论（选填“正确”或“不正确”）。
（3）若将纸板F向后转动一定的角度，如图7乙所示，同学们 （填“能”或“不能”）看到反射光线，这表明 。
（4）让光线逆着OF的方向射向镜面，发现反射光线沿着OE方向射出，这表明 。
小雨在探究“光的反射规律”时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一张硬纸板竖直放在平面镜上，让一束光线贴着纸板沿EO方向入射．
（1）如图甲，小雨想探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内，应将纸板 （选填“A”或“B”）绕ON向前或向后弯折；
（2）另一同学也把一束光贴着纸板A射到O点（如图乙所示），但纸板并未与平面镜垂直，他 （选填“能”或“不能”）在纸板B上看到反射光线；
（3）如果让光线沿FO方向入射到镜面，那么反射光线会沿OE方向射出，说明在光的反射现象中，光路是 的，若反射光线与入射光线的夹角成70°，则EO与平面镜成角．
在“探究平面镜成像的特点”实验中，
（1）实验室提供茶色玻璃板、透明玻璃板，应选 作为平面镜进行实验效果更好；
（2）玻璃板竖立在水平桌面上，点燃的蜡烛A竖立在玻璃板前，玻璃板后出现A的像．小月拿另一支未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直至与A的像重合，由此可以得出像与物大小 （选填“相等”或“不相等”），若A向玻璃板靠近，应将B向 （选填“靠近”或“远离”）玻璃板的方向移动，才能使B重新与A的像重合；
（3）进行实验时，小月按照图乙中的测量方法（P、Q两个面都可以成像），多次改变蜡烛A的位置，认真测量并记录了如丙表格的数据，由此得出像距小于物距的结论，与平面成像特点不符，原因是她选择了蜡烛A所成的像到反射面的距离 （选填“正确”或“不正确”），根据数据推算玻璃板的厚度为 cm．
下面是小东同学探究“水的沸腾”实验的过程：
（1）安装好器材开始实验后，小东的操作如图所示，请指出小东的错误之处： ；
（2）下表是实验过程中不同时刻的温度记录，小东由于粗心记错了一个实验数据，你认为错误的数据是 ；
（3）改正数据后，小东根据实验数据判定该地水的沸点为 ℃，且可知水沸腾时温度 ．