书面表达(共1题：满分15分)
假如你是班长，学期结束时你要给同学作简短的评价。你班的李华这个学期变化很大，请你根据提示写一篇简评。
| 过去 |
功课不好，常与同学争吵，垃圾被他撒的满地都是，课桌总是一团糟。 |
| 现在 |
自从老师和他沟通后，有了很大变化。（学习、与同学相处、生活……） |
| 结果 |
父母、老师对他满意多了。 |
| 希望 |
…… |
要求：
1.所写内容必须包括提供的所有信息，可适当发挥。
2.括号部分须用3、4句话展开合理想象，作适当发挥。
3.文章不少于90词，开头已给出，不计入总词数。
4.语气通顺，意思连贯，语法正确，条理清楚，字迹工整。
5.文中不得出现真实的姓名、校名及地名。
This term, Li Hua has changed a lot.
写作（计20分）
请根据以下信息以“My best friend”为题，用英语写一篇短文。
我有一个真诚的朋友叫Tony.
他乐于助人并能为我保守秘密。
他的理想学校在上午9点开始，下午3:30结束。
他希望有足够的时间去参加课外活动。
每个月他都能参加学校的旅行，他总是玩的很快乐。
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书面表达 (本大题共5分)
根据中文提示，写一篇英语短文介绍一下我最好的朋友Mary.
1.Mary在第二中学八年级五班，她经常与朋友分享一切，在别人需要时帮助他们。
2.她常讲笑话给我们听，让我们开心。
3.她最喜欢法语，学习外语是件乐事。
4.在她的理想学校可以选择学习的课程，每月可以出游一次。
5.她希望……
注意：
1. 短文须包括所有内容要点，要求语句通顺、意思连贯；
2. 希望须用1～2句话作适当发挥；
3. 词数70个左右
书面表达 (10分)
假设你是Amy Chen , 初到Churchill Language School学习， 现在请给你的朋友洋洋发一封80字左右的email, 告诉他：外教, 同学及你的英语学习情况。 其中包括以下内容： （开头和结尾已给出，不计入总词数）
1 你的同学乐于助人， 老师很友好，但非常严格 (be strict with sb )
2 虽然你曾学过英语， 但听力和口语还是较弱。
3.为了提高你的英语水平，你采取了一些方法 (请写出至少3种).
4. 现在你的英语水平有很大提高.
Dear Yangyang,
I have studied English in Churshill Language School for a week.
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I hope I will talk with you in English when I come back home.
Best wishes. Yours
Amy Chen
书面表达。（共15分）
My hobby
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书面表达(满分20分)
许多学习生活中的烦恼都会使人产生压力,为了更好地发现及解决同学们中存在的心理压力问题,你们班特意开展了一次以"Less Pressure, Better Life"为主题的英语演讲比赛,请你准备发言稿,谈谈你的一些缓解压力的好办法,与同学分享,内容包括:
1.同学们中普遍存在的压力是什么? 2. 我的压力是什么? 3. 我是如何成功缓解压力的.
要求:词数80-100左右,字迹工整,条理清晰.
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