近期，电影《古田会议》开机仪式在八一电影制片厂举行。某校历史兴趣小组为此开展"认识红色闽西"系列活动，请你参与。
【活动准备】
（1）除人物访谈外，请你再提供两种认识"红色闽西"的渠道。
【活动过程】小组确定了三个主题（如右图）进行
探究活动。
（2）围绕主题A ，小组收集到有关 "飞夺泸定桥"的资料，你知道该事迹的指挥者是哪位闽西籍将领？
（3）你认为《古田会议》应该列入哪一主题？（写出字母即可）为什么？
【活动总结】
（4）"认识红色闽西"活动成果汇报会将在闽西革命历史博物馆举行，请你拟定一条宣传语。
阅读下列材料：
材料一：改革扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会。
材料二：废除贵族世袭制，以才选官……国家定期把土地分给农民耕种，向他们征收赋税。
材料三：改变以前无条件赏赐土地的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人，必须为封主服兵役。
请回答：
（1）上述三则材料分别反映了历史上哪三次改革的内容？
（2）材料一、二、三反映的改革分别对当时的社会产生了什么影响？
（3）以上改革对我国社会主义建设有何启示？
亚非大陆是人类文明的摇篮，这里大河奔流，土地肥美，先后出现过古老的人类文明。
（1）任意举出在世界文明发展历史中，有哪三条大河曾经孕育了人类的早期文明？
（2）按照上题所写出的三条大河的顺序，你能依次说出它们各自拥有的最具代表性的文明成果的名称吗？
（3）对于“人类早期文明都不约而同的产生于大河流域”的这一规律，你有何认识?
阅读下列材料，回答问题：
材料一：北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。……当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。这个斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。
——马克思《美国内战》
材料二：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点 来看也是正确的。
——列宁((关于纪念日》
材料三：过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。
——l868年某日本官员语
（1）分别写出材料一、二、三所反映的历史事件。
(2)材料一、二、三反映的历史事件对各国产生了什么共同影响?
(3)材料三中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施包括哪些（4）
（4）上述三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示?
识图题
（1）请指出图中的人物分别是谁？
（2）图一人物领导了哪场战争？战后他担任了什么职务？战争扫除了什么障碍从而促进了资本主义发展？
（3）图二人物挽救了法国大革命的危局，是法国的骄傲。他的一生成于战争，也败于战争。请问法国大革命爆发的标志是什么？大革命中颁布了什么重要文献有力的推动了形势发展？他的战争有何进步意义？
（4）图三人物是哪一重大事件中的代表人物？他的重要贡献是什么？这一贡献对时代的发展有何影响？
（5）从以上人物的伟大建树中，你能得到哪些启示？请以其中的一位为例谈谈你的认识？
请阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 A宗教叫人忍受苦难，死后即可升入“天堂”。
材料二 B宗教宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权地位。它认为人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行。
材料三 C宗教的信徒信仰“真主”安拉，凡是信仰安拉的人，不分部落氏族，都是兄弟。
请回答：
（1）根据材料，判断以上三种宗教的名称， 并按产生的时间先后排列这三种宗教【排序用字母】。
（2）列出A、C两种宗教的经典、创立者、创立地点。
（3）这三种宗教中，建立政教合一国家的是哪一种？发展成中古时代欧洲主要思想的是哪一种？