在“饲养和观察蚯蚓”的实验过程中：
①、你饲养蚯蚓时选用的土壤是____________；
②、观察蚯蚓的外部形态，会发现它的身体由许多彼此相似的环状结构构成，这些环节结构是____________；
③、用手触摸蚯蚓体壁，感受体表有____________；
④、用手指来回触摸蚯蚓的腹面，感觉有粗糙不平的小突起，它们是________；
⑤、将蚯蚓放在糙纸上，你可以观察到它的运动，是靠体内的______收缩和舒张及______的配合作用完成的，身体前后运动是______进行的。
⑥、观察蚯蚓时，区分前后端的一个重要标志是______，蚯蚓在糙纸上比在玻璃板上运动速度______；在整个实验是，应经常用____________轻擦其体表，以保证它的正常____________。实验后应将蚯蚓怎样处理____________。
下图是草原生态系统食物网简图，请据图回答问题。
（1）依据生物学分类，若将图中的生物分为两大类，则分别是 。
（2）图中共有______条食物链，请写出其中最短的一条食物链_________ 。
（3）作为生态系统的成分，该图没有表示出来的是_________ ，_________ 。
（4）若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统最初食草昆虫的数量将会 ，这可能导致 。
下图是我们学过的五种动物,请回答有关问题:
（1）A是一种农业害虫,它的体表有 ,可以起保护和支持作用,并能防止 。
（2）B生活在水中,它的呼吸器官是 ,在市场上买鱼,如果鳃的颜色是 ,则是新鲜的鱼,这是由于鳃里面有 ,可以进行气体交换。
（3）C幼体生活在水中,用 呼吸,成体营水陆两栖生活,用 呼吸, 辅助呼吸。
（4）D具有双重呼吸与其体内结构—— 有关。
（5）E与D相比,在生殖发育方面的特点为 。
（6）上述类群中属于无脊椎动物的是 ;属于恒温动物的有 。（填字母）
下图为细菌的结构示意图,据图回答下列问题:
（1）细菌结构中,①和⑥的作用分别是 、 。
（2）与植物细胞相比,大多数的细菌不含叶绿体,所以不能自己制造 ,在生态系统中属于 。
（3）与甲型H1N1流感病毒相比,细菌具有 结构;与青霉菌相比,细菌的细胞中没有 。
（4）细菌的生殖方式是 生殖,当[②] 增厚时,细菌能够形成休眠体 ,以抵抗不良环境。
下图是肌肉的协作关系示意图，请根据图分析回答下列问题
①表示 ，在图A中处于 状态；
②表示 ，在图A中处于 状态，②在图B中处于 状态，①在图B中处于 状态。
从图形、数据中提取各种“信息”，对学习、思考、分析和解决问题都相当重要。图是伸肘动作的产生模式图，从图中可以看出：
（1）一块骨骼肌由两部分组成：[1]是 ，[2]是 。
（2）屈肘运动时，骨骼肌接受了 传来的兴奋而收缩，牵引 绕着 活动。