阅读下列材料：
材料一：日本明治维新时……依据英国模式建设铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业等；参照法国模式变革法制，改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归于美国。1898年颁布的《日本帝国宪法》以《德意志帝国宪法》为蓝本，确立了同欧美各国民主政体大相径庭的天皇制度，走上了近代化之路。【出处：21教育名师】
材料二：日本新领导人（注：指明治维新的领导者）不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论：每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。
——[美]斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》
材料三：“拿过去若干个五十年和这个五十年来比，这五十年诚然是进化了；拿我们这五十年和别人家的五十年来比，我们可是惭愧无比，试看这五十年的日本如何？这五十年的德国如何？俄国如何？美国如何？他们政治上虽然成败不同……真都算得上一日千里！就是英法等老国，又哪一个不是往前飞跑？”
——1923年梁启超：《五十年中国进化概括》
请回答：
（1）据材料一和材料二，概括日本向西方学习的特点。据材料二并结合所学知识，说明“日本新领导人”感兴趣的那些“增强民族力量”的西方文明是什么？指出“非凡的改革方案”的局限性，并举例说明日本民族是怎样“为自己去掠夺”的？
（2）材料三中梁启超发出“惭愧无比”的感叹，与同一日期的日本比较，请分析造成中日差距的主要原因。针对上述改革的成败，你认为改革的成功需要哪些因素？
“十七”大政府工作报告指出：“提高自主创新能力，建设创新型国家。认真落实国家中长期科学和技术发展规划纲要，加大对自主创新投入，着力突破制约经济社会发展的关键技术。加快建设国家创新体系，支持基础研究、前沿技术研究、社会公益性技术研究。引导和支持创新要素向企业集聚，促进科技成果向现实生产力转化。深化科技管理体制改革。实施知识产权战略。充分利用国际科技资源。进一步营造鼓励创新的环境，培养造就世界一流科学家和科技领军人才，使创新智慧竞相迸发、创新人才大量涌现。”
请回答：
（1）概括说明春秋战国时期我国农业科技发展的突出表现。
（2）两次工业革命分别对生产力、生产组织形式、经济结构和社会关系方面产生了
哪些最突出的影响？
（3）你认为两次工业革命对我国社会主义现代化建设有哪些值得借鉴的地方。
阅读下列材料，并回答问题。
材料一 16—19世纪英国城市人口占总人口比例(％)
| 年代 |
1520 |
1600 |
1670 |
1700 |
1750 |
1801 |
1851 |
| 城市人口占总人口比例 |
5.25 |
8.25 |
13.5 |
17.0 |
21.0 |
27.5 |
51.0 |
——摘自谷延方《重评圈地运动与英国城市化》
材料二人口向城市不断移住，农村因租地集中，耕地牧场化，以及机器等等而不断人口过剩化，农村人口因拆毁小屋而不断被驱逐，这种现象是同时并进的
——摘自《马克思恩格斯列宁斯大林论人口问题》
材料三在此期间，城镇人口由1843年的2070万人，至1893年增至2350万人，从占总人口的5．1％上升为6．6％。至1949年增至5766万人，从占总人口5．1％上升至l0．6％。……从“五口通商”始，至甲午战争前，全国通商口岸34个。这些口岸一般是被迫开放的，……中国各地工厂有外资工厂、官办和官商合办工厂、民族资本主义工厂三大类
——摘自皮明庥《洋务运动与中国城市化、城市近代化》
材料四 事至今日，农村破产，日益剧烈，农民痛苦，日益深刻，各乡村普遍了一种杌齁(wùhōu)不安(注：心情焦灼不安)的现象。农民莫不纷纷离村，徙居都市
——摘自董汝舟《中国农民离村问题之检讨》
（1）据材料一指出近代英国城市化的发展趋势。并据材料一、二分析英国城市化发展的主要因素。(3分)
（2）据材料三、四，分析近代中国城市化发展的原因。(6分)
（3）对照材料一，指出近代中国城市化的发展特点。
根据下列四幅图片回答问题：
图1工业革命图2 自由引导人民
图3英国人民要求议会改革图4巴黎公社失败
回答：
（1）依据图一分析这次工业革命在动力方面的主要发明是什么？这次工业革命对世界政治的发展产生了最主要的影响是什么？
（2）1832年英国议会通过改革法案的主要内容是什么？有何意义？
（3）依据图一、图二、图三分析1832年英国议会通过改革法案的原因是什么？
（4）从上述材料中你得到了怎样的认识？
握手，是人类文明发展到一定阶段的产物，握手已成为现代社交场合中一种常见礼节。历史上“巨人”的握手，往往引发“震动”。阅读材料，回答问题：
材料一 1924—1927年问，轰轰烈烈的国民大革命划破了浓重的黑暗，……这一切，都始于1924年国共两党的第一次握手，第一次国共合作虽然以破裂告终，但……它展示出了革命的政党联合起来产生的巨大力量，十年之后，……国共两党终于又一次握手。
——摘自《第一次握手》
（1）新民主主义革命时期，国共两党的两次握手分别取得了哪些重大成就?
材料二尼克松在回顾1972年访华时说：“我知道，1954年在日内瓦会议时福斯特·杜勒斯（当时的美国国务卿）拒绝同周（周恩来）握手，使他深受侮辱．因此我走完梯级时决定伸出我的手，一边向他走去。当我们的手相握的时候，一个时代结束了，另一个时代开始了。”
（2）当年福斯特·杜勒斯拒绝周恩来总理握手的政治背景是什么？
（3）促成尼克松与周恩来这次“握手”的主要因素有哪些?如何理解“一个时代结束了，另一个时代开始了”?
材料三 2007年12月27日至30日，日本首相福田康夫对中国进行了被称为“迎春之旅”访问活动，中日领导人再次握手，他在北京大学的演讲中针对中日关系问题指出“……而今的日中关系正在迎来第二个春天，……但是我认为……还必须对自己的错误进行反省，以及带着顾及被害者感情的谦虚，只有认真看待过去并且勇敢而明智的反省该反省之处，才能避免今后重蹈覆辙的错误。”
（4）福田康夫指出当今中日关系迎来第二个春天，那么现代中日关系史的“第一个春天”应该是什么事件？出现这一事件的直接原因是什么？
改革开放以来，中国发生了翻天覆地的变化。根据材料回答问题。(11分)
材料一（中国）国内生产总值由1978年的3 624亿元猛增到1988年的79 396亿元。按可比价格计算，平均每年增长9.7%，不仅大大高于改革前26年（1952~ 1978）平均每年增长6.1%的速度，也明显快于周边一些国家和地区的经济增长。
——国家统计局编《新中国五十年》
材料二我国的经济体制改革在经历了80年代初以农村改革为重点的第一阶段，和80年代中后期以城市为重点、城乡联动和全面改革以来，以中国共产党十四大为标志，改革进入了新阶段。 ……新阶段是改革的攻坚阶段，是以建立新体制为主要使命的阶段。
——宁可主编《中国经济发展史》
材料三由于长期政局不稳、社会动荡，以及在经济改革和发展的决策方面屡有失误，1988年起苏联的经济每况愈下，陷入了深刻的危机之中……据苏联国家统计局发表的数字，与1989年相比，1990年苏联国民收入下降4%，国民生产总值下降2%，劳动生产率下降3%，对外贸易下降6.9%……
——周尚文等《苏联兴亡史》
（1）材料一反映了中国这一时期的什么经济现象？根据材料二并结合所学历史知识，概括这一时期中国经济体制改革进程的主要特点。
(2）材料三所述时期的苏联是哪位领导人执政？根据材料三，归纳当时该国的经济状况。结合所学知识，分析苏联发生剧变和最终解体的内外原因。
（3）中苏改革出现不同结果，对你有何启示？