材料1：春夏季节，小玲患上了甲型H1N1流感，小芳患上肺结核，H1N1型流感的传播主要是以感染者的咳嗽和喷嚏为媒质，甲型H1N1流感是由某种流感病毒引起的，肺结核是由结核杆菌引起的，小芳由于及时治疗，治疗后康复出院。
材料2：今年4月份尼泊尔发生8.1级地震，各国向灾区调拨了大量防疫物资，抽取了大批卫生防疫人员实施灾后防疫，以防止“大灾过后必有打疫”。
根据以上材料，分析回答下列问题：
（1）引起甲型H1N1流感和肺结核这两种疾病的病原体在结构上的最大区别是 。
（2）地震后，各国卫生部第一时间提供了许多传染病疫苗，免费给灾民注射，这属于预防传染病三个措施中的 。
（3）为了防止这些传染病发生，给家人和同学接种疫苗，接种这种疫苗能刺激淋巴细胞产生抗体，这种免疫功能属于 （填“特异性”或“非特异性”）免疫。
（4）地震发生后，某灾民手臂血管破裂，血液呈喷射状，颜色鲜红，该血管的类型是 血管。若该灾民需输血，应以输 血为原则。
根据下面的关节结构模式图，回答下列问题：
（1）标号①和④的表面覆盖着一层⑤ ，能减少运动时骨与骨之间的摩擦。
（2）把两块骨牢固联系在一起的是 。
（3）图中 内有少量滑液，对关节起润滑作用。
（4）运动的产生是在 的支配下，骨骼肌受到刺激而收缩，牵动骨围绕
的活动。
下面是 “绿叶在光下制造淀粉”实验的示意图，具体步骤如下：
（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
（2）用黑纸把一片叶的一部分从正面和背面遮盖住,然后移到阳光下, 照射3～4小时。
（3）剪下遮光的叶片,去掉黑纸。
（4）将叶片放在盛有酒精的小烧杯中, 再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由 色变成色。
（5）取出叶片，用清水漂洗干净，然后放在培养皿里，向叶片上滴加碘液。这是为了检验植物光合作用制造的有机物主要是 。
（6）片刻,用清水冲洗掉碘液，这时可以看到没有遮光的部分变成 色。由此可以得出结论：光合作用不可缺少的条件是 。
下图是能量流动方向的示意图。请据图回答下列问题。
（l）图中①表示 作用，它将太阳光能转变成贮存在植物体内有机物中的能量，这个过程在细胞的 （叶绿体／线粒体）中进行。
（2）图中②表示 作用，它将动植物体内有机物中的能量释放出来，满足生命活动的需要。
（3）通过①，植物不断消耗二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的 平衡。
如图是菜豆种子的结构和种子萌发后的幼苗示意图，据图回答下列问题：
（1）菜豆种子的结构包括图中的⑤和⑥两部分，那么⑤应该是___ ___，它是种子结构中的主要部分，是新植物体的幼体。
（2）图中④的结构名称是____ __，它的主要作用___ ___。
（3）幼苗图中的⑦是由[ ]___ ___发育而成的。
（注：[ ]中填图中序号，横线上填结构名称）
（4）发育成幼苗中⑧的是种子结构中的___ ___。
下图为人体胚胎发育示意图，请回答下列问题：
（1）有人说“试管婴儿是指婴儿在试管中诞生”，这种说法不完全对。其实试管婴儿是指_____和______结合成 _______的过程是在试管中进行，而胚胎和胎儿发育的场所仍然是 __________。
（2）胎儿获取营养：胎儿生活在子宫内半透明的液体--- ______,通过 __________与母体进行气体和物质的交换，怀孕到第_____ 周时，胎儿发育成熟，由母体产出的过程叫______。
（3）随着“哇”的一声啼哭，呼吸系统开始工作了，其中的 _____是婴儿与外界进行气体交换的场所。
（4）婴儿长大，进入青春期，男孩会出现_______，女孩会出现______ ，这是正常的生理现象。
（5）青春期的一个显著特点是 ______________．