阅读下列材料：
材料一 1945年春，在雅尔塔会议上，斯大林指出："战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的共同目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那是，各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。"战争临近结束时，这种由共同的危险促成的合作开始动摇。合作者们为了各自心目中的战后的国家利益越来越想牺牲团结。因此，随着和平的到来，大同盟也因内部的不和而走上分裂……
--摘编自《全球通史》
材料二 列宁预言："远东的全部外交使和经济史使人毫不怀疑，在资本主义基础上，要防止美日之间日益尖锐的冲突是不可能的。"
材料三 近代英国政治家亨利·帕麦斯顿说："我们没有永久的盟友和永久的敌人，我们只有经常的、永久的利益。"
请回答：
（1）材料一中，斯大林所说的"共同敌人"是谁？列出二战中"同盟国"团结合作打败共同敌人的两个事例。
（2）根据材料一并结合所学知识，写出"大同盟"正式分裂的标志。
（3）二战中哪一事件证实了材料二中列宁的预言？
（4）依据上述材料并结合所学知识，你认为国家间合作或冲突的决定因素是什么？面对当前世界多极化趋势，中国应当如何应对？
近代中国教育的变革，是近代化历程的重要组成部分。据所学知识回答问题。
（1）梁启超在《饮冰室合集》中写道：
"先生（康有为）以为欲任天下之事，开中国之新世界，莫亟（急迫）于教育。"
请回答：康有为对发展教育持什么态度？简述"百日维新"在教育方面的措施。
（2）严复在《论教育与国家之关系》（1906年）中说：
"此事乃吾国数千年中莫大之举动，言其重要，直无异古者之废封建，开阡陌。"
请回答："此事"指什么？与此同时，哪一出版机构以编印新式教科书为主，为近代教育发展做出了贡献？
（3）《北京政府教育部法令（1920年）》规定：
"从当年秋季起，国民小学的国文教科书不再使用文言文，改用白话国语。"
请回答：在新文化运动中，谁主张用白话文代替文言文？对此，陈独秀提出什么主张？结合"法令"内容，指出这些主纺对近代教育的作用。
（4）综合上述中国近代教育的变革历程，你能得出哪些认识？
中华民族有着爱好和平的优良传统。但当遭到外敌入侵时，中国人民会奋起抗争，以维护国家主权和民族尊严。在困境和灾难面前，中国人民从不退缩，不屈不挠，直至最终
胜利。
材料一见图
| 1． |
清初，沙俄悍然入侵我国东北地区，决定用武力捍卫领土主权的皇帝是谁？ |
| 2． |
两次雅克萨之战的惨败，沙俄被迫进行谈判，解决边界问题，最终同清朝签订了什么条约？ |
| 3． |
完成下表：
材料三 1931年日本制造了九一八事变，中国进入了艰难的局部抗战；1937年又发动了卢沟桥事变，中国人民开始了八年艰苦卓绝的全民族抗战。1945年，日本帝国主义无条件投降，中国人民取得了抗日战争的伟大胜利。 |
| 4． |
请简述抗日战争胜利的历史意义。 |
世界风云变幻，注定了20世纪的不平凡。中、美、俄（包括前苏联）三国建设道路的探索更是浓墨重彩。回顾历史，探究历程，无疑会让世界更好的面向21世纪。
材料一
1．根据材料一，写出序号处内容。
①②
材料二 20世纪20年代末，一场突如其来的灾难降临美国，并迅速波及整个资本主义世界。导致美国经济萧条冷落，失业人数猛增，人民群众深受其害。
2．材料二是指美国发生了什么? (1分)
3．面对困境，罗斯福总统实施"新政"。请问，新政的核心和基础是什么？
材料三通过改革开放，中国共产党带领人民开辟了中国特色社会主义道路，这条道路的成功，对于中国人民来说找到了通往国家富强、民族复兴的正确道珞。
--胡锦涛《纪念中国共产党成立90周年大会上的讲话》
4．根据所学知识，完成下表。
| 我国特色社会主义道路开始的标志 |
|
| 农业政策新形式 |
|
| 祖国统一新构想 |
一国两制 |
| 理论发展新成果 |
邓小平理论 |
5．综合上述三国建设道路的探索，谈谈你的认识。
材料一如图。中华民国二十五年12月13日，《西北文化日报》刊登"张杨昨发动对蒋兵谏"的消息。这就是历史上震惊中外的西安事变。
3．西安事变发生于公元哪一年?
4．经过中国共产党和各方面的共同努力，西安事变和平解决。请回答西安事变和平解决的历史意义。
材料二下面是张华同学整理的有关二战的材料。
1937年9月1日，德国突袭波兰，英法对德宣战，第二次世界大战全面爆发。德军很快占领了北欧和法国，又对英国进行狂轰滥炸，英国首相丘吉尔领导人民坚决抵抗。1941年6月22日，德军突袭苏联，二战的规模进一步扩大。1941年12月7日，日本偷袭美国太平洋军事基地中途岛，二战的规模达到最大。1942年元旦，美苏中等国在华盛顿共同签署《联合国家宣言》，标志着国际反法西斯统一战线的最终形成。1942年7月～1943年2月，苏联军民取得莫斯科保卫战的胜利，该战役成为二战的重要转折。1945年8月，日本宣布无条件投降，第二次世界大战结束。
5．材料二中有3处错误，请你找出来，在错误处画上横线，并在横线下方改正。
6．从西安事变和平解决，到国际反法西斯统一战线建立，对我们有什么启示。
某中学历史兴趣小组以"欧洲的兴衰"为主题开展探究活动。请你也参加进来吧。
探究步骤一【搜集资料】
兴趣小组请你搜集欧洲资本主义兴起时期的史料。
(1)请根据卡片中的"相关提示"，填写"查找类别"中人物和事件的名称。
探究步骤二【解读史料】
兴趣小组对搜集到的资料进行了整理。请你根据材料回答问题。
【崛起篇】科学革命、工业革命和政治革命给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。三大革命互相依赖，相互之间不断起作用。……到19世纪末，形势发生了变化，科学不再处于附属的地位：它已开始改造旧工业，甚至创造全新的工业。
(2)英国科学家牛顿为"科学革命"作出了显著的贡献，他在天文学上的主要贡献是什么?法国大革命在"政治革命"中地位突出，哪一事件揭开了它的序幕?
(3)材料中的"工业革命"首先发生于哪个国家?到19世纪末，欧洲哪个国家在利用科学"改造"和"创造"工业方面处于领先地位?
【衰落篇】长达6年的战争苦难已使欧洲筋疫力尽，经济上衰弱的生存能力已使欧洲无法决定自己的未来。……完全失去了以往作为世界中心的地位和威望。
(4)材料中的"战争"指的是什么战争?
【复兴篇】 20世纪60年代，西欧国家为提高在国际上的地位和作用，加强了经济上的联合……在以后三十多年的时间里，欧共体成员国之间频繁协调，逐步取消关税，对有困难的成员国提供援助，对外尽量"用一个声音说话"，进一步加强了政治上的联合。
(5)根据材料，欧洲联合的历程呈现出什么趋势?
探究步骤三【总结思考】
(6)综合以上探究活动，你认为当今世界的时代主题是什么?