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华佗学医
有一年疾病流行,华佗亲眼看见许多人被疾病折磨得呻吟着,挣扎着。为了解除病人的痛苦,华佗立志学医。他风餐露宿,历尽艰辛,来到西山,拜精通医术的老人为师。
华佗拜了师,师傅说:“这里有许多病人,你就专门侍侯他们吧!”华佗一面耐心地侍侯病人,一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。因此,在三年里头,他懂得了不少疾病的病原、病理和用药的方法。
三年过去了。师傅说:“你已经磨练了三年,学了不少东西。但是还要学些医书、药典。”他带华佗到内室。华佗一看,内室里到处是书籍、挂图,高兴极了。从此,华佗便不分昼夜,如饥似渴地攻读起医书来。
暑去寒来,又是三年。一天,华佗正在读书,忽然有人跑来说:“师傅病了,你快去看看!”他摸摸师傅的额头,又按按师傅的脉搏,然后笑着说:“师傅无大病,自会好的。”人们都责怪华佗不懂医道。
就在这时候 师傅突然坐起来 哈哈大笑说 华佗说得对 我是故意装病 试试你们本领的 众人听了 个个惭愧 不得不佩服华佗的本领
有志者事竟成。华佗终于学得一手好医术,辞别了师傅下山给人治病去了。
⑴为带点字选择正确的解释,把序号填在括号里。(2颗星)
“手”的意思有:
A.拿着; | B.技能、本领; | C.人体上肢前端拿东西的部分; | D.量词;E.做某种事情或擅长某种技能的人。 |
①华佗连忙跑去,只见师傅两眼紧闭,手脚僵硬。( )
②华佗终于学得一手好医术,辞别了师傅下山给人治病去了。( )
⑵联系上下文,解释词语。(2颗星)
如饥似渴:
⑶给短文第五自然段(划线部分)加上合适的标点。(2颗星)
⑷华佗为什么要学医?请用“ ”画出有关语句。(2颗星)
⑸根据自己的理解谈一谈师傅让华佗侍侯病人的目的是什么?(2颗星)
⑹结合华佗的事例,请简单地写一写你对“有志者事竟成”的理解。(3颗星)
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并不是你想象中那样
两个旅行的天使到一个富有的家庭借宿。这家人对他们并不友好,并让他们睡在冰冷的地下室的一个角落。当他们铺床时,老天使发现墙上有一个洞,就顺手把它修补好了。年轻的天使问为什么,老天使答到:“有些事并不像它看上去那样。”
第二晚,他们又到了一个非常贫穷的农家借宿。主人夫妇非常热情,把仅有的一点点食物拿出来款待客人,又让出自己的床铺给他们。第二天一早,两个天使发现农夫和他的妻子在哭泣,他们唯一的生活来源——一头奶牛死了。年轻的天使非常愤怒,他质问老天使:“为什么会这样?第一个家庭什么都有,你还帮他们修补墙洞,第二个家庭尽管如此贫穷还是热情款待客人,而你却没阻止奶牛的死亡。
“有些事并不像它看上去那样。”老天使答道,“当我们在地下室过夜时,我从墙洞看到墙里面堆满了金块。因为主人被贪欲所迷惑,不愿意分享他的财富,所以我把墙洞填上了。昨天晚上,死亡之神来召唤农夫的妻子,我让奶牛代替了她。所以有些事并不象它看上去那样。”年轻的天使为什么愤怒?
老天使的回答让你明白了什么道理?
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程门立雪
杨时和游酢(zuò)都是北宋大学问家程颐(yí)的学生。有一天,他俩讨论问题,两人争得面红耳赤也没争出个结果。于是,两人准备去向老师请教。
屋外,灰蒙蒙的天上飘着鹅毛般的雪花。杨时和游酢求学心切,顾不得找雨具,匆匆朝先生住处跑去。
他俩来到程颐屋前,见门虚掩着,便从门缝往里探望,只见老师斜靠在椅子上,双目闭合,神情安详而舒坦。这时,书童走过来告诉他们:“先生这几天足不出户,夜以继日读书写字。今天可能想出眉目了,想打一个盹(dǔn),正睡得香呢!”
两人听后,便蹑(niè)手蹑脚走下台阶,站在院子里耐心地等待。一顿饭的时间过去了,又一顿饭的时间过去了,杨时和游酢还是毕恭毕敬地站在雪地里。
雪下得更大了,西北风也刮得更猛了,可是两人互相鼓励着,仍然继续在门外恭(gōng)立等候。待到程颐醒来发现他俩时,外面的大雪已经厚达一尺了。根据上下文,你能理解下列词语的意思吗?
杨时和游酢冒雪到老师家求教,却为什么不进门呢?
“程门立雪”是个成语,表示对师长的尊敬。杨时和游酢的主要优点是 、 。
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卧薪(xīn)尝胆
两千多年前,在长江下游有两个小国,一个是吴国,一个是越国。他们都想征服对方,使自己的国家强大起来。
会稽一战,越国打了败仗,越王勾践万般无奈,只好派人向吴王夫差求和,表示愿意和夫人一起去吴国,给吴王当奴仆。吴王的谋臣们纷纷要求灭掉越国,免除后患。得胜的吴王非常骄傲,不听大家的建议,答应了勾践的请求。
勾践夫妇来到吴国,穿上了粗布衣,住进了石头房,给吴王养马驾车,舂(chōng)米推磨,受尽了屈辱(rǔ)。他们在吴国整整干了三年,才回到自己的国家。
回国以后,越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天,他亲自下田耕种;晚上,就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆,每顿饭前,总要先尝尝它的苦味,提醒自己不忘兵败会稽的耻(chǐ)辱。
经过二十多年的努力,越过终于转弱为强,出奇兵灭掉了吴国。查字典,“报仇雪恨”的“雪”的意思是 。
在文中用“ ”画出勾践卧薪尝胆的句子。
第4自然段是按 结构写的,总起句是 。
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囫(hú)囵(lún)吞枣
古时候,有个人买了一堆水果,有梨也有红枣。他坐在路旁大口大口地吃起来。
有个过路的医生看见了,对他说:“小伙子,梨不能多吃呀!这东西对人的牙齿虽然有好处,但吃多了会伤脾(pí)的。”
这人就问:“那么,我吃红枣行吗?”
医生回答道:“红枣倒是补脾的,可惜又伤牙齿,也不要多吃。”
这个人听医生这么说,开始左右为难了。他一手拿梨,一手拿枣,想了想,自言自语道:“这样吧,我吃梨只用牙齿嚼(jiáo),不咽(yàn)到肚子里去,吃红枣就不用嚼,整个儿咽下去。”
于是,他拿起一个红枣往嘴里一扔,用舌头拨了拨,一仰脖子就吞了下去。他哪里知道,囫囵个儿的红枣到肚里也没法消化,对脾当然也没有好处。“嚼”和“咽”有什么不同呢?请选择正确的解释,在括号里打“√”。
嚼:①咬( ) ②细细地咬碎( )③吃()
咽:①吃( ) ②慢慢地吃下( )③吞()古时候那个人为什么要囫囵吞枣呢?
你知道“囫囵吞枣”现在是什么意思吗?
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秋天是收获的季节。柿子树上挂满了小红灯笼似的柿子,把枝头都压弯了。枫树的叶子火红火红的,像一堆堆正在燃烧的火焰。那梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来,像一只只起舞的金蝴蝶。只有松树、柏树还是那么绿,像一排排士兵,守卫着公园的美丽。这段话共 句。写了 、 、 、 、 五种景物。
请用“ ”在文中画出一个打比方的句子。
请找出这段话的中心句。