化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．
（1）下列是家庭厨房的一些常用物品：
A．大米
B．食盐
C．莱籽油
D．食醋
E．铁锅
F．食品保鲜膜．
从其中选择适当的物品，回答有关问题：（用宇母填写）
①主要为我们提供糖类的食品是。
②主要由合金制作的物品是。
（2）炒菜时，锅内热油着火，此时可用锅盖盖灭，其原理是。
（3）在实验室小坤同学发现：盛氢氧化钠溶液的试剂瓶用橡皮塞，盛盐酸的试剂瓶用玻璃塞，对此他产生疑惑．课后査阅资料知道：玻璃中含有的少量二氧化硅（
）能与氢氧化钠（
）反应，生成有粘性的硅酸钠（
），容易将瓶和塞粘在一起，很难开启．硅酸钠（
）中
的化合价为。
（4）一氧化碳与氢气在一定条件下，发生反应的化学方程式是：
则
的化学式为。
水是人及一切生物生存所必需的，我们应该了解一些关于水的知识。请你回答：
（1）硬水给生产和生活带来很多麻烦，生活中可用 来区分硬水和软水，生活中常用
方法来降低水的硬度。
（2）电解水实验中，反应的符号表达式为 ，反应中氢元素化合价变化情况： ，实验时在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液的原因是 ，与正极相连一端产生的气体是 ，可用 检验。
请结合下列常用的仪器和装置，回答有关问题：
（1）写出标号仪器的名称：b ；d 。
（2）上图仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的有 （填字母）。
（3）实验室除去液体中不溶性杂质操作是 ，除了题目中已给出的仪器外，还要添加的玻璃仪器有 ，作用是 。
用化学符号表示
（1）2个碳酸根离子
（2）4个氨气分子
（3）硫酸铝
（4）人体中含量最多的金属元素
通过化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气。如：
| A．分离空气 | B．加热高锰酸钾 | C．分解过氧化氢 | D． |
（1）相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法；
（2）若用右图装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称① ② ；
实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是 ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是 ；
（3）用排水法收集氧气，当气泡 时，再开始收集；
（4）写出实验室加热高锰酸钾制氧气的文字表达式：
写出下列反应的文字表达式
（1）硫在氧气中燃烧：
（2）铁在氧气中燃烧：