2015年6月5日是世界环境日．请认真回答下列问题，愿化学使我们的生活更加美好。
（1）PM2.5是指大气中（填"大于"或"小于"）或等于2.5微米的颗粒物．下列行为不会形成PM2.5的是（填序号）．
A．焚烧秸秆 B．汽车尾气排放 C．太阳能发电
雾霾天气尽量避免外出，外出时使用PM2.5口罩，该口罩中使用了活性炭，这是利用了活性炭的作用。
（2）酸雨是指pH小于5.6的降水．煤燃烧时排放出（写出两种主要物质的化学式）等污染物，这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于水，会形成酸雨．
（3）"低碳"是一种生活理念，也是一种生活态度．下列做法中不符合"低碳"要求的是（填序号）．
| A． |
少用一次性用品：纸杯、筷子、塑料袋等 |
B． |
多挖煤、多发电、加快经济发展 |
C． |
提倡骑自行车、乘公交车出行． |
我市中考化学实验操作考试有六个考题：①氧气的制取②二氧化碳的制取③配制50g5%的NaCl溶液④酸和碱的化学性质⑤粗盐的提纯⑥探究某种盐的性质。考试的方法是由考生抽签确定考题，小明同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前：
请回答：
(1)指出上图中仪器a的名称：； 写出用上图药品和仪器做实验时发生反应的化学方程式：
(2)由实验台上提供的仪器和药品，你认为小明抽到的是第个考题；
(3)以下是小明完成该实验部分操作过程的示意图，没有指出的操作均正确。按评分标准，每项操作正确得1分，满分10分，实验完毕后小明得了8分。请找出他失分的操作并说明原因：、；
(4)仅用上述仪器(药品另选)，也能完成另一种常见气体的实验室制取，化学方程式为：；若更换导管后再增加(填一种玻璃仪器名称)还能组装成高锰酸钾制氧气的发生装置。
（5）用下图所示装置收集氧气，氧气应从（填“a”或“b”）端导入。
钢铁是使用最多的金属材料。
(1)生铁和钢都是铁合金，其中含碳量较高的是_______________。
（2）人们大量使用的是铁合金而不是纯铁，这是因为铁的合金具有更多优良性能，例如钢比纯铁硬度（填“大”或“小”）。
(3) 下图所示是液态二氧化碳灭火器，请回答下列问题。
①图中所标物质中属于有机材料的是________________（只写一种）。
②加压在小钢瓶中液态二氧化碳喷出后能灭火。其原理是_________和________。
③在钢瓶表面涂油漆的作用是___________________。
④赤铁矿是炼铁的主要原料，写出用CO和赤铁矿炼铁的化学方程式。
(4) 下图是有关物质转化关系的示意图，其中A和D均为碳酸盐，G是最常用的溶剂。则下列转化没有涉及的基本反应类型是___________________。
（1）从C 、H 、O、S 、Fe 、N等6种元素中选择恰当元素,用离子符号或化学式按下列要求填空:
① 硝酸根离子______， ②能造成温室效应的气体_____,
③铁锈的主要成份______, ④铅蓄电池中的硫酸
（2）试选用“＞” 或“＜”或“＝”填空。
①酸雨的pH正常雨水的pH；
②钠离子核内质子数核外电子数；
③在空气中氮气的体积分数氧气的体积分数；
④有机小分子的相对分子质量有机高分子的相对分子质量
(11分)请根据图示回答下列问题：
图一图二
(1)写出图一中标号的仪器名称：①，②；
(2)某同学欲用图一装置制取氧气，制取氧气的化学方程式为；
(3)某化学小组同学设计了气体制取与性质验证的组合装置(如图二)。打开分液漏斗活塞放出一定量过氧化氢溶液后，关上活塞，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中。请看图回答下列问题：
①小刚想从A中反应后的混合物中分离出MnO2固体，其主要操作是；
②A中装置中用分液漏斗代替长颈漏斗的优点是(答一点即可)；
③B中白磷能够在热水里燃烧的原因是；
④D中反应的化学方程式为；
⑤E中的实验现象是；
⑥用F装置收集气体的依据是。
(8分)汕头是美丽的海滨城市，海洋是丰富的化学资源宝库，通过晾晒海水可以得到含有较多杂质的粗盐。
(1)在做粗盐初步提纯的实验时，要进行如下图所示的实验操作。
①操作B中玻璃棒的作用是
②操作C中看到时，停止加热。
(2)用天平称量一定量的含氯化镁、硫酸钠和氯化钙的粗盐，并设计了如下流程进行除杂提纯，进一步得到较纯净的氯化钠固体。
根据流程图回答下列问题：
①“加入过量的A溶液”，其中A试剂是；
②写出反应流程中加入氯化钡溶液生成生成硫酸钡的化学反应方程式；
③白色固体Ⅱ的成分是Mg(OH)2，白色固体Ⅲ的成分是和 ；
④加入适量B溶液，B溶液是。