情景一：小明早晨上学时看到，学校的保安配备了头盔、警棍等装备，并佩戴“校园特卫”的袖标。经过询问老师才知道，最近，为保护学生的安全，市政府培训保安成为“校园特卫”，到各中小学和幼儿园，守护校园平安。同时，学校也增加了录像监控设备。
（1）请你说说为什么要对未成年人实施特殊保护？
情景二：当天下午，小明参加了学校召开的法制教育大会。警察叔叔给同学们做了普法宣传，小明受益匪浅。
（2）会上提到了两部保护未成年人的专门法律，请你写出名称。
情景三：法制教育大会后，小明学到了很多知识。一天，他遇到外校的高年级学生在西大街溜达，让他“赞助”点钱给他们去网吧，还拿随身携带的水果刀吓唬小明。小明见跑不掉又敌不过，就故意对他们说跟他回家取钱，便三转两转把他们带到了执勤交警面前……
（3）从小明同学的行为中，我们可以获知，面对险境时，青少年该如何进行自我保护？
谈自尊
（1）夸夸自己，体验自尊，请写出自己身上的优点（至少两点），并说说你的感受。
优点：_________________________________________________________
我的感受是：___________________________________________________
（2）根据自尊和尊重他人的要求，在下列情况下，你会怎么做！
①面对同学的优点、长处，你会___________________________________
②在日常生活中，尊重他人最基本的表现是什么？
美丽人生。
材料一：百姓茂言：人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程；把一切平凡的事做好即不平凡，把一切简单的事做好即不简单。
材料二：我知道什么是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。—高尔基（前苏联作家）
（I）【人生规划】“我喜欢，我选择”，每个人都希望做自己喜欢做的事。① 常常成为我们作出选择的依据。展望未来，在即将踏上新的旅程的时候，我们除了考虑自己的愿望和条件外，更应该结合② 作出正确的选择。（本小题中的①②为答题顺序番号，2分）
（2）【人生理想】人生的理想虽然有千万种，但是，理想实现的过程就是改变现实的过程，将理想转化为现实的条件就是 。
（3）【人生价值】生命的意义与劳动息息相关，没有劳动、 ，谈不上有任何意义和价值；生活，因劳动而精彩。
美好生活。
材料一：Y县张大爷家住农村，关于吃，他能说出很多顺口溜。小时候是“南瓜北瓜，天天吃它，无油少盐，稀稀呱呱。”现在，他常念叨：“70年代吃肚饱，80年代吃味道，90年代吃品质，今天我们不仅吃健康，而且要绿色。”
（1）材料一所描述农民的生活变化主要说明了什么道理？
材料二：“取之有度，用之有节”才能享有美好生活。观察下边漫画。
（2）漫画“向中国式剩宴说不”，在一定程度上能起到引导人们珍惜劳动成果、节约资源的作用。珍惜劳动成果，就是 的具体表现。
（3）社会生活需要秩序，秩序来自规则。法律作为一种特殊的社会规则，在生活中对某些涉及个人或集体之间的重要利益的纠纷、涉嫌违法的纠纷，必须通过法律途径来解决时，法律具有 、解决人与人之间的纠纷或矛盾的作用。
美丽家园。
材料一：自2012年党的十八大首提“美丽中国”以来，“绿水青山就是金山银山”、“环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福”等“习式生态词汇”广为人知。2014年中央经济工作会议指出，现在我国环境承载能力已经达到或接近上限，必须顺应人民群众对良好生态环境的期待，推动形成绿色低碳循环发展新方式。
（1）上述材料表明，走可续发展之路，要求我们要树立一种新的观念。这种新的观念是什么？
（2）建设“绿水青山”、“天蓝水净”的美丽家园，是我们对未来的美好憧憬和向往。要实现这一美好愿望，必须坚持 的基本国策。
材料二：低碳生活是近年人们生活方式中出现的热词。所谓低碳生活方式，是指环保、健康的生活方式。实践低碳生活与我们每个人息息相关，要从小事做起。
（3）从低碳出行角度，我们应如何实践低碳生活方式？（答出两种即可，1分）
美好时代。
材料一：《我们的美好时代》歌词节选：天蓝蓝，岁月如歌，山水同唱；地宽广，国富民强，收获希望；梦已固，好事连连，好运长长；想成真，书写华章，日子旺旺；我们的时代在美好中畅想。
（1）“国富民强，收获希望”，“我们的时代在美好中畅想”。建设中国特色社会主义的总任务是 。
（2）在中国特色社会主义制度中，实现人民当家做主的根本政治制度是什么？
材料二：中国共产党十八届四中全会，于2014年10月23日在北京闭会。全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》（以下称《决定》）。《决定》规定，坚持依法治国首先要坚持依宪治国，同时将每年12月4日定为国家宪法日。
（3）建设社会主义法治国家，实施依法治国的中心环节是什么？