情景一：小明早晨上学时看到，学校的保安配备了头盔、警棍等装备，并佩戴“校园特卫”的袖标。经过询问老师才知道，最近，为保护学生的安全，市政府培训保安成为“校园特卫”，到各中小学和幼儿园，守护校园平安。同时，学校也增加了录像监控设备。
（1）请你说说为什么要对未成年人实施特殊保护？
情景二：当天下午，小明参加了学校召开的法制教育大会。警察叔叔给同学们做了普法宣传，小明受益匪浅。
（2）会上提到了两部保护未成年人的专门法律，请你写出名称。
情景三：法制教育大会后，小明学到了很多知识。一天，他遇到外校的高年级学生在西大街溜达，让他“赞助”点钱给他们去网吧，还拿随身携带的水果刀吓唬小明。小明见跑不掉又敌不过，就故意对他们说跟他回家取钱，便三转两转把他们带到了执勤交警面前……
（3）从小明同学的行为中，我们可以获知，面对险境时，青少年该如何进行自我保护？
阅读下面的文字材料并回答问题。
材料一垃圾分类图标：
材料二低碳生活是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。可以说节能就是最大的减碳。低碳生活不仅是一种观念，更是每个人都应有的一种社会责任。广州市政府表示今年将采取鼓励支持低碳生活的措施，培养全民节约意识和低碳意识，促进资源节约型和环境友好型社会建设。
（1）广州市推广垃圾分类回收、提倡低碳生活符合我国的哪些国情？
（2）建设美丽中国，人人有责，请你结合日常生活实际，说说怎样过“低碳生活”？
［从我做起，为实现“中国梦”而努力］
2012年11月29日，中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场。习近平阐述了“中国梦”，而且满怀信心地表示“这个梦想一定能实现。”
某校九年级（3）班全体师生以“从我做起，为实现‘中国梦’而努力”为主题，开展了一次班会活动。请你参与其中，解决下列问题。
我解读：
（1）中华民族的“中国梦”是什么？习近平总书记为什么满怀信心地表示我们的梦想一定能够实现？
我努力：
（2）青少年是国家的未来、民族的希望，为实现“中国梦”，你应该做好哪些准备？
请根据具体的情境，完成相应的内容。
微博互动
本期话题是西藏旅游，主持人是艾米，参与互动的朋友如果能把以下两个问题回答正确，将会获得西藏免费旅游的机会。
主持人艾米
首先我们来了解一下西藏的发展情况：
半个多世纪以来，西藏的各项事业取得了举世瞩目的成就：经济实现跨越式发展；农牧民生活水平大幅度提高；基础设施建设取得长足进步……到2020年，西藏将会同全国一道实现全面建成更高水平的小康社会的伟大目标，实现中华民族的共同繁荣和富强。
问题（1）：西藏的各项事业能取得举世瞩目的成就，主要得益于我国的一项基本政治制度和处理民族关系的原则，请分别写出它们的具体内容。
小青
我是小青，我要参与互动，我的答案是：（1）主持人艾米
雪域高原神奇迤逦的神山圣湖，独特深厚的藏民族文化，多元美丽的边境风光……每年吸引了大量的游客，但也遭遇了部分游客不文明行为的尴尬：诸如随地吐痰、随手乱丢垃圾．不尊重当地民风民俗等现象随处可见。这些不文明行为，带来了严重的负面影响，不仅破坏生态环境，甚至还伤害民族感情。
问题（2）：针对以上情况，如果你去西藏旅游，你要注意什么？小青
我是小青，我要参与互动，我的答案是：（2）
请以小青的身份，完成两个问题的回答。
阅读表格，完成下列问题：(12分)
| 年度 |
2002 |
2003 |
2004 |
2005 |
2006 |
2012 |
| 农村居民收入（元） |
2476 |
2622 |
2936 |
3255 |
3587 |
7917 |
| 城镇居民收入（元） |
7703 |
8472 |
9422 |
10493 |
11759 |
24565 |
（1）上述材料反映了我国经济发展中的哪些现象？
（2）概括总结：我国取得上述成就的原因有哪些？
材料一：《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》把建设“资源节约型、环境友好型”社会作为转变经济发展方式的重要着力点。
材料二：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。习近平总书记关于“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”的讲话在互联网上引起强烈共鸣。为了更为有效地反对浪费,不少网民在网络上发起以吃光盘子里的东西为主题的“光盘行动”。
结合上述内容，学校初三年级（1）班学生开展了一次实践探究活动，请你与他们共同完成下列任务。
(1)请为此次活动设计一条宣传标语。
(2)同学们搜集了大量的人口、资源、环境方面的资料，请回答： 现阶段我国必须实施的战略是_____________________ 必须坚持的国策是___________、__________、_________
(3)活动结束后，同学们决定写一份倡议书。请你帮助完成。
倡议书
全校老师、同学们：为了深入贯彻十二五规划，把我国建设成资源节约型环境友好型社会，作为国家的主人，让我们行动起来，做节约资源、保护环境的践行者。希望做到以下几点:
①___________________________________
②___________________________________
③___________________________________