下面文字有一句有语病，请写出这个句子的序号，并加以修改。
①每年樱花盛开的时节，到武汉大学校园里去观赏樱花，成为许多人在春季旅游的重要去处。②为应对“樱花堵”，武汉大学发布了参观管理规定，提前告知相关限流“新政”。③同时，在校园网上开辟赏樱专栏，让不能亲临现场的市民也可欣赏樱花，了解武大。
有语病的句子的序号：
修改：
画中是一位父亲的形象，写一段文字解读父亲的神情，侧重描绘岁月沧桑刻在他手上、脸上的烙印。
要求：（1）突出人物的肖像变化。（2）结构相对完整，语言简明连贯得体。（3）不少于200字。
语言综合表达
请运用相关知识，把下列短语组合成一幅赞颂我国宋代一著名诗人的对联，只填序号。
① 池馆重新接草堂②宦游西蜀③烟尘誓扫还金阙④志复中原
⑤诗继少陵⑥更入清风明月 ⑦派开南宋⑧高吟铁马铜驼
上联：__________________下联：______________________
仿照例句续写一个句子
例句：人生既有四季，便自有寒来暑往，草荣草枯，花开花谢。
人生既如登山，________________，_______________，________________。
阅读下面这首诗，按要求写作。
你知道，
你热爱，
太阳天天升起；
你不知，
你厌恶，
太阳天天升起。
理解这首小诗中所蕴含的道理，并联系生活实际写一段体现人生感悟的文字。
要求：①叙议结合，结构相对完整。
②运用排比和设问的修辞手法。
③不少于200字。
阅读下面《边城》片段，根据要求改写。
祖父同翠翠留在船上，感情仿佛皆追着唢呐声音走去，走了很远的路方回到自己身边来。祖父掂着那红纸包封的分量说：“翠翠，宋家堡子里新嫁娘年纪还只十五岁。”
翠翠明白祖父这句话的意思所在，不作理会，静静地把船拉动起来。
到了家边，翠翠跑回家中去取小小竹子做的双管唢呐，请祖父坐在船头吹《娘送女》曲子给她听，她却同黄狗躺在门前大岩石上看天上的云。
请改写上文。要求：（I）运用第一人称（可选“翠翠”或“爷爷”为描述角度）。（2）运用心理描写、动作描写、语言描写。（3）符合原文情境，情景交融。（4）不少于200字。