下面文字有一句有语病，请写出这个句子的序号，并加以修改。
①每年樱花盛开的时节，到武汉大学校园里去观赏樱花，成为许多人在春季旅游的重要去处。②为应对“樱花堵”，武汉大学发布了参观管理规定，提前告知相关限流“新政”。③同时，在校园网上开辟赏樱专栏，让不能亲临现场的市民也可欣赏樱花，了解武大。
有语病的句子的序号：
修改：
某中学研究性学习小组举办“苏东坡诗词”赏析交流会，请为主持人写一则开场白。
要求：①紧扣主题；②表达得体，富有文采；③不写称呼语、问候语。
某杂志社设置了一个以鉴赏唐诗宋词为内容的专栏，请把下面的开栏语补充完整。要求：语言生动、鲜明，至少运用一种修辞手法。
李白窗外的一缕春风，苏轼杯中的一滴秋雨；杜甫草堂边上的几朵娇花，李清照归舟旁的一滩鸥鹭；王维竹里馆的悠悠琴声，辛弃疾帐中的铮铮剑鸣……唐朝的风，宋朝的雨，总带着古典的气韵飘逸而来，从我们的耳畔穿越而过。__________________________________让我们接受唐诗宋词的洗礼吧！
学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社、文学社和摄影小组，以示祝贺。在相应位置上填写序号。
①现出庐山真面目 留住秋水旧丰神
②藏古今学术 聚天地精华
③常向秋山寻妙句 又驱春色入毫端
④天涯雁寄回文锦 水国鱼传尺素书
⑤看我非我，我看我，我也非我 装谁像谁，谁装谁，谁就像谁
戏剧社【 】 文学社【 】 摄影小组【 】
平实的语意可以用富有文采的表达方式，使语言更加生动形象，如阿拉法特在联合国会议上就曾这样表述“和平的期盼”和“战斗的决心”：今天我是带着橄榄枝来的，但也是带着保卫祖国的战士的枪来的。请在下面两句话中任选一句，用富有文采的语言将原句转换成生动形象的表述，不得改变原意。
（1）杜甫吟咏韭菜的诗句，至今令人回味。
（2）春风雨露时节，小草一根根长出地面。
右面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。