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题文

为了测量某种液体的密度,进行了如下实验:

(1)将天平放在水平台面上,将游码移到标尺的零刻线处,横梁静止时,指针指在分度盘中央刻度线的左侧,如图甲所示,为使横梁在水平位置平衡,应将横梁上的平衡螺母向      端移动。
(2)将盛有适量液体的杯子放在调节好的天平左盘内,测出杯子和液体的总质量为128g,然后将杯中液体的一部分倒入量筒中,如图乙所示,则量筒中液体的体积为      cm3.
(3)再将盛有剩余液体的杯子放在天平左盘内,改变砝码的个数和游码的位置使天平横梁再次在水平位置平衡,此时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图丙所示,则杯子及杯内剩余液体的总质量为  g。
(4)根据上述实验数据计算液体的密度为      kg/m3

科目 物理   题型 实验题   难度 中等
知识点: 物质属性对科技进步的影响
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在“探究凸透镜成像规律”的实验中,小明将焦距为10cm的凸透镜放在光具座中央,调节烛焰,凸透镜和光屏的中心在同一高度。

(1)实验中各器材的摆放位置如图甲所示,若要研究物距大于2倍焦距时,凸透镜的成像特点,则接下来的操作应该是   (填字母)

a.蜡烛,凸透镜的位置保持不变,移动光屏直到找到清晰的像

b.光屏位置保持不变,将蜡烛移至15cm刻线处,移动凸透镜直到找到清晰的像

c.凸透镜位置保持不变,将蜡烛移至15cm刻线处,移动光屏直到找到清晰的像

(2)凸透镜能成等大的像吗?为了在实验中准确的比较像和物的大小关系,小明采用了以下的做法:

①将白纸铺在水平桌面上,把点燃的蜡烛和玻璃板放置在如图乙所示的位置上,用笔在纸上画出蜡烛的“像”。请你依据平面镜成像特点,在图乙中画出A点在平面镜中的像A′的位置,并画出入射光线AO的反射光线。

②将画有烛焰“像”的纸   (填“正”或“倒”)贴在光屏上,这样便能在接下来的实验中准确的比较像和物的大小关系。

在测量标有3.8V小灯泡额定功率的实验中,电源电压为8V,小灯泡的电阻约为10Ω,电压表、电流表、最大阻值为20Ω的滑动变阻器、开关各一个,导线若干。

(1)用笔画线代替导线将图甲中的电路连接完整。

(2)某同学连接完电路没有认真检查就闭合开关,发现电流表指针如图乙所示,产生这种现象的原因是:   

(3)改正后,再次闭合开关,移动滑动变阻器滑片使电压表的示数为   V时,小灯泡刚好正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,则通过小灯泡的电流是   A,小灯泡的额定功率是   W。

(4)在实验时某一小组同学发现电流表已经损坏,他们又从仪器室选取一个5Ω电阻和两个开关,利用图丁的电路也测出了小灯泡的额定功率。请你在丁图的虚线框内分别填入电压表、电阻、开关S2这三个元件的符号,使电路完整,并写出实验的主要步骤。

步骤一:   

步骤二:   

在“探究通电螺线管外部的磁场分布”的实验中:

(1)为使磁场加强,可以在螺线管中插入一根   棒。

(2)把小磁针放到螺线管四周不同位置,螺线管通电后记录小磁针   极的方向,这个方向就是该点的磁场方向。

(3)根据图甲、乙、丙记录的小磁针指向,可以得出:通电螺线管外部的磁场与   磁铁的磁场相似。

(4)如果把通电螺线管看做一个磁体,通电螺线管极性跟电流方向之间的关系,可以用安培定则来表述,即用右手握住螺线管,让四指指向螺线管中电流方向,则拇指所指的那端就是螺线管的   极。

(5)如果丙和丁两个螺线管同时通电,则这两个螺线管之间会相互   (选填“吸引”或“排斥”)。

如图所示是“探究浮力的大小跟哪些因素有关”实验的四个步骤

(1)丙步骤发现,从物体C接触水面开始直至浸没,弹簧测力计的示数越来越小。据此某同学得出:浮力的大小与物体进入液体的深度有关。他得出的结论是否正确?   ,原因是:   

(2)通过分析甲和      步骤,可以得出:物体在液体中所受浮力的大小跟它浸在液体中的体积有关。

(3)通过分析甲、丙、丁步骤还可以探究浮力的大小与   有关。

(4)物体C的体积是   m3(g取10N/kg)。

某同学为了测定某品牌牛奶的密度,在实验室进行了如下操作:

(1)他将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端零线处,发现指针指在分度盘的位置如图所示,则需将平衡螺母向   调节,使横梁平衡。然后测出了空烧杯的质量为15g。

(2)取适量的牛奶倒入量筒中,如图乙所示,量筒中牛奶的体积为   cm3

(3)将量筒中的牛奶倒入空烧杯中,用天平测量烧杯和牛奶的总质量,天平平衡后右盘砝码情况和游码在标尺上的位置如图丙所示,则烧杯中牛奶的质量为   g,测得牛奶密度为   kg/m3

(4)这名同学测得的牛奶密度与真实值相比   (选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

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