中国是一个文明古国，曾在许多领域处于世界前列，为人类文明做出-优题课

阅读下列材料，探究大国发展之路：

材料一见下图

材料二“诸位会深信，凡能够维护地主贵族利益的措施，都一一地做到了。”
——亚历山大二世
材料三“政府把全国分成3府72县，县知事由中央任命；承认土地私有和买卖；为了迅速发展工商业，明治政府出钱建立了大批工厂；为“求知识于世界”，日本还请来大批国外专家和技师。政府仿照欧美，设立了新式学校，普及初等教育，提倡学习欧美的资本主义文明。”
请回答：
（1）材料一图中认为南北矛盾的基本原因是什么？
（2）材料二“凡能够维护地主贵族利益的措施”反映的是指什么历史事件？可以看出改革的根本目的是什么？
（3）材料二和材料三中反映的历史事件有哪些相同点？
（4）近代中国为救亡图存也进行了一次改革，写出这次改革的名称。上面三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？

阅读下列材料，回答问题。
材料一未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；议会必须定期召开；……
材料二我们以这些殖民地善良人民的名义和权利宣布：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国。
材料三法国大革命是全欧洲的反封建运动中的重要一步。……它对绝对王权造成强有力的打击……大革命扫除了正在衰落的封建残余，还颁布了法律……并推广到欧洲其它国家……
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）材料一出自哪部法律文件？材料二中“殖民地善良人民”是指什么？是谁领导这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国？
（2）在英法美资产阶级革命过程中，最能体现资产阶级自由、平等思想的法律文献是什么？材料三中法国大革命高潮结束后，他发动政变、夺取政权，建立法兰西第一帝国，他是谁？为维护资产阶级利益他颁布的法律文献是什么？
（3）上述材料法律文件对人类政治文明的发展起了怎样的作用?

某校九年级开展“两次工业（科技）革命”的专题学习，请你参与下列活动。
【比较学习】
表1：“两次工业（科技）革命的有关内容

名称项目	第一次工业革命	第二次工业革命
开始时间	18世纪60年代	19世纪70年代
主要成果	珍妮机、汽船、火车	电灯（爱迪生） ② （卡尔·本茨）飞机（莱特兄弟）
进入时代	① 时代	电气时代

【论从史出】
表2：英、德工业生产占世界工业总产量的比重（%）

年份国别	1870年	1914年
英国	31.8%	14%
德国	13.2%	14.3%

【方法运用】
下图所示内容是王丽、李建、张红同学对“工业革命与人们生活的关系”的评价。

（1）结合所学知识，填写表1中①②处的内容。
（2）据表2，英国德国的工业生产发生了什么变化？
（3）写出图中对历史事件的评价方法不正确的同学姓名，并说明理由。

阅读下面材料，回答问题
材料一

材料二第一次世界大战有关史实

时间	参战国与卷入人口	新式武器	伤亡人数
1914-1918年	30多个国家，1.5亿	飞机、坦克、毒气弹	3900万

材料三 1914年8月，当战争爆发时，一位德国官员绝望地评论：“这一切都来自这种该死的联盟体系：（注：三国同盟与三国协约），它们是现代战争的祸根
——选自《全球通史》
（1）材料一所示历史事件产生的最重要的影响是什么？
（2）据材料二的史实，你能得出“一战”相关的结论吗？
（3）你同意材料三德国官员的观点吗?结合所学知识加以说明

阅读以下材料，回答问题
材料一华盛顿有所为，美利坚民族得以独立；华盛顿有所不为，美利坚人民不受其害。
——《美国宪法的诞生和我们的反思》
材料二 “一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……”
——马丁.路德.金1963年8月的演说
材料三第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的…… 第六条法津是公共意志的表现……法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的…… 第十七条财产是神圣不可侵犯的权利……任何人的财产不得受到剥夺
——《人权宣言》
材料四 1861年改革是国内外形势挑战的结果。当时的俄国，危险和机遇并存，沙皇政府的当权者认识到这一点，并实行各阶级阶层的利益分配。
（1）运用所学知识概括材料一中华盛顿有哪些“有所为”？材料二中，签署《解放宣言》的美国总统是谁？
（2）《人权宣言》是哪个国家的文献？哪些规定体现出它在为民主立法？
（3）材料四中的“危险”指的是什么？沙俄政府是怎样满足农民阶级利益的？