中国国家主席习近平提出共建“一带一路”的战略构想，这一构想提出有着深厚的历史渊源。
【经济上互利】
（1）西汉时期，东起________，西达罗马的“古丝绸之路”曾是连接中国与亚欧各国的贸易通道。它的开通主要归功于西汉哪一历史人物的艰辛努力？
（2）泉州被定位为“21世纪海上丝绸之路先行区”，请你列举宋朝时闻名世界的大商港。
（3）明朝时，哪一重大历史事件促进了中国同亚非各国的经济交流？
【政治上互信】
（4）1953年底，周恩来总理在接见印度代表团时，首次提出了国与国之间关系的基本准则，这一基本准则的名称是什么？请举一例我国20世纪70年代的外交成就说明基本准则广泛运用所产生的积极作用。
【文化上互容】
（5）唐朝时期，中印、中日文化交流中最能反映唐朝文化兼收并蓄特点的两件实史是什么？
中国自古以来就是一个多民族的国家。阅读下列材料：
材料一“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。
——《贞观政要》
材料二蒙古等族人民成批迁往内地，汉族人也大量来到边疆，契丹、女真等族人民早已进入黄河流域，各族人民杂居相处，互通婚姻，逐渐融合。
——《中国通史》
请回答：
（1）材料一中的话是谁说的？他的这种做法对民族政策产生了什么积极影响？
（2）材料二反映了什么盛况？出现于哪个朝代？此时期形成了什么新的民族？
（3）两千多年的民族关系对我们当今处理民族关系有何启示？
中国的近代化是先进的中国人向西方学习，艰难探索救国之路的过程。阅读图文资料，完成探究。
材料一 夷之长技有三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法——《海国图志》
材料二 1898年6月11日至9月21日，光绪帝发布了上百道变法法令，改革政府机构，裁撤冗员......。
材料三 驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。
材料四
（1）材料一《海国图志》目的是什么？材料二反映的事件序幕是什么？
（2）材料三后来发展成为什么思想？这一思想的核心是什么？
（3）依据材料四写出各历史人物领导的历史事件是什么？
（4）新文化运动的旗帜是什么？(4分)
（5）结合上述问题概括出中国向西方学习的基本过程。
阅读下列材料：
材料一
材料二恭亲王奕提出购买外洋船炮，认为不一二年，轮船必可成为中外官民通行之物，可以剿发捻，可以勤远略。
材料三 上海轮船招商局成立三年后，外国轮船公司损失了1300万两白银。
洋务运动前期和后期分别提出了什么口号？根本目的是什么？
（2）依据材料一提示，列举洋务运动主要内容有哪些？
材料三反映了洋务运动客观上有什么作用？
阅读下列材料，回答问题。
材料一条约规定：清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银2亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸；允许日本在通商口岸开设工厂等。
（1）材料一反映的条约对中国社会造成了怎样的影响？
（2）下列哪幅图片反映了材料一中条约签订后的中国局势（）（将字母填入括号内，2分）
材料三 19世纪末，随着列强侵略的加深，中国人民的斗争矛头开始指向帝国主义......“扶清灭洋，替天行道”。但这一斗争最后在中外反动势力的联合绞杀下失败了。随后，清政府被迫签订了不平等条约，内容是清政府赔款白银4.5亿两......清政府保证严禁人民参加反帝活动......
（3）“扶清灭洋”是指哪一次人民斗争？
“清政府保证严禁人民参加反帝活动”说明了什么？这是哪个不平等条约的内容？
（5）结合材料，谈谈你有何感想？
“论从史出，史论结合”是学习历史的基本方法。大国关系是当今世界关系的主角, 美,中,日是今天世界国民生产总值排前三位的国家．请阅读材料回答问题。
材料一仅1865年至1900年,美国被正式批准登记的发明专利就达到64万多种．1894年,美国工业总产值跃居个大国之首,成为世界第一经济强国。
(1)根据上述材料和所学知识你认为美国成为世界第一经济强国的原因是什么?
材料二中美两国今年1月19日在华盛顿发表联合声明，内容包括加强中美关系，促进高层交往，应对地区和全球挑战，建设全面互利的经济伙伴关系，应对气候变化，开展能源和环境合作以及扩展人文交流。
(2)中美关系曾经历过敌对到正常化的过程,请举例说明．
材料三 2011年3月13日．日本发生9级地震并引发海啸。中国政府提供的首批援助物资１４日晚抵达日本东京，并将连夜被运送至日本东北部地震海啸重灾区宫城县。中国国际救援队奔赴遭受严重海啸灾害的岩手县大船渡市，在困难的环境下，连日来全力以赴地开展搜救活动。
(3)中日是一衣带水的邻邦,但近代以来日本曾发动过哪两次大规模的侵华战争？日本在上述侵华战争的发动上有什么相同之处？（3分)探讨近代中国落伍的主要因素。“牢记历史”——你准备通过哪些方面获得有关中日关系的历史信息？ (1分)
材料四 2010年9月7日中午，中国渔船在钓鱼岛海域正常捕捞作业时遭到日本非法侵犯，日本巡逻船2次撞击中国渔船并非法扣押了所有船员，中国政府立即表示抗议并召见了日本驻华大使，要求日方放人放船。
（4）材料三说明了什么?请你谈谈如何正确处理中日关系？(1分)
（5）结合上述材料，你认为中日青少年对中日关系的健康发展应持何态度？ (1分)