水是生命之源，水与人类生活和生产密切相关．
（1）自来水属于 （填“纯净物”或“混合物”）．
（2）通过太阳能电池电解水获取氢能是绿色能源发展的方向．写出电解水的化学方程式
（3）物质溶于水，溶液的温度可能发生变化，观察图甲所示实验，判断硝酸铵溶于水时溶液的温度 （填“升高”、“降低”或“不变”）．
（4）如图乙是甲物质的溶解度曲线图，据图回答：
①t1℃，要完全溶解15g甲物质至少需要水 g．
②t2℃，甲物质饱和溶液溶质的质量分数是
化学实验常有不同的现象，请完成下表：
| 实验操作 |
实验现象 |
反应化学方程式 |
| 铁丝在氧气中燃烧 |
||
| 碳酸钠溶液和氢氧化钙溶液混合 |
||
| 氢氧化铜粉末中滴加盐酸 |
分类就是按照事物不同的组成、特点、性质进行分类，以更好地掌握事物的规律。化学学习中我们就初步学习了物质的分类，请回答下列问题：
（1）化合物可以分为无机物和有机物，蔗糖属于（填写“无机物”或“有机物”），有机物中一定含有元素；
（2）无机物可分为酸、碱、盐、氧化物等，写出硫化亚铁的化学式，该物质属于前面四种物质类别中的；
（3）盐可分为正盐、酸式盐、碱式盐等，请任意写出一种酸式盐的化学式，带有结晶水的盐也可叫做结晶水合物，如CuSO4˙5H2O，其中硫、氧元素的质量比为。
有一瓶久置的氢氧化钠溶液。
（1）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式：。变质后的产物俗称为。
（2）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加无色酚酞试液，试液变红色，由此（填 “能”或“不能”）得出氢氧化钠溶液变质。请说明判断的理由。
（3）为探究氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质，设计如下表实验：
[提供信息]：a.在水中的溶解性：Ba(OH)2可溶、Ca(OH)2微溶、BaCO3难溶；
b.BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、CaCl2溶液、Ca(NO3)2溶液、NaNO3溶液均显中性。
| 实验步骤 |
实验现象 |
实验结论 |
| Ⅰ．取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的溶液，并不断振荡。 |
有生成。 |
说明原溶液中一定有碳酸钠。 |
| Ⅱ.取步骤Ⅰ试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液。 |
溶液变红色。 |
说明原溶液中一定有。 |
由以上实验可知，氢氧化钠溶液（填“部分”或“全部”）变质。
以下是实验室制取气体的装置图，请按要求回答下列问题。
（1）写出图中标号仪器的名称：w（3）。
（2）实验室制备CO2应选用的发生装置是(填字母)，其化学方程式为，该装置（填“可以”或“不可以”）用启普发生器代替；若用D装置收集CO2，则气体应从(填a或b )端进。
（3）实验室用H2O2溶液和MnO2混合制氧气，其中MnO2起作用，该反应的化学方程式为。若用E装置收集并测量得到的O2体积，则量筒应与（填c或d）端连接。
如下图①为甲、乙（均不含结晶水）两种固体物质的溶解度曲线。
（1）t1℃时，甲的溶解度（填 “大于”“小于”或“等于”）乙的溶解度；若要从甲的饱和溶液中得到固体甲，则采用方法。
（2）某同学在t1℃时开始进行如图②实验， 在烧杯A、B、C中能得到饱和溶液的是（填编号），溶质质量分数最大的是（填编号）；
（3）烧杯C中再加入15g甲后，充分搅拌，恢复到t2℃时，所得溶液的质量是g。