自来水消毒过程中通常会发生化学反应，其反应的微观过程可用如图表示：
（1）写出该反应的化学方程式。
（2）分析微观过程图，我能从微观角度总结出的一条结论是。
根据如图信息，回答下列问题：
（1）据图1可知，溴原子的质子数为 ；
（2）溴原子在化学反应中容易 （选填“得到”或“失去”）电子形成溴离子；
（3）图2中，与溴原子化学性质相似的原子是 （选填字母编号）。
回答下列问题
（1）氢元素的符号是 ；
（2）3个钠离子可用符号表示为 ；
（3）水的化学式为 ；
探究溶液成分
有一瓶无色溶液，可能含有硝酸镁、硫酸钾、氯化钠中的一种或几种溶质，奋进小组同学设计了如图实验方案：
（1）若X为氢氧化钠，当步骤一和步骤二均无明显现象、步骤三有白色不溶物生成时，则原无色溶液中一定不含 （填溶质化学式，下同）；
（2）若X为氯化钡，当步骤一和步骤三有白色不溶物生成、步骤二无明显现象时，则原无色溶液中一定含有
，步骤三一定发生反应的化学方程式是 （任写一个）：
（3）若X为氢氧化钡，且无色溶液中存在上述三种溶质时，则：
①步骤一的现象是 ；
②步骤二证明原无色溶液中含有硝酸镁的化学方程式是 ；
③混合物C的溶液中存在的溶质最多有 种。
利用物质的性质能帮助我们开展科学探究。
判断化学变化
如图，在稀盐酸和氢氧化钠溶液中分别滴加几滴无色酚酞溶液，观察到能使无色酚酞变红的物质是 。
稀盐酸与氢氧化钠溶液能否发生化学反应呢？智慧小组同学开展了如下探究活动，请将横线部分填写完整。
|
编号 |
实验操作 |
实验现象 |
实验分析 |
|
实验一 |
取一定量稀盐酸于小烧杯中，加入氢氧化钠溶液 |
无明显现象 |
稀盐酸与氢氧化钠溶液混合后有新物质生成 |
|
实验二 |
取实验一所得溶液少量于试管中，滴入几滴无色酚酞溶液 |
无明显现象 |
|
|
实验三 |
取实验一所得溶液少量， |
|
实验结论：稀盐酸和氢氧化钠溶液反应的化学方程式为 。
爱护水资源，落实长江大保护。
（1）树立保护水体意识。下列做法正确的有 ；
A．节约用水 B．工业用水重复利用 C．洗衣污水集中处理
（2）掌握水的净化方法。日常生活中，我们常使用活性炭制作净水器滤芯，是利用活性炭的 性，为降低水的硬度，我们常选择的方法是 ；
（3）学习净水材料制备。高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型非氯高效水处理消毒剂，主要用于饮用水处理，制备高铁酸钾的一种模拟流程如图（部分反应条件未标出）：
①K2FeO4中铁元素的化合价为 ；
②反应A、B、C、D中属于复分解反应的是 ；
③反应A的化学方程式是 。