初中生活即将结束，小明回想三年来的美好时光，感触颇多。以下是他分享的一些生活片段：
片段一：认真学习，积极回答问题，努力完成作业。
片段二：帮助同学解答学习上的疑惑，主动照顾生病的同学。
片段三：积极参加班级各项活动和校园文化建设。
片段四：加入志愿者团队，在马拉松比赛期间，帮助维持秩序，清洁赛道。
阅读上述材料，回答：
（1）明分别承担了哪些责任？
（2）结合实际，谈谈你如何把自己培养成为一名有责任感的人？
2014年是清远市创建全国文明城市关键的一年，某中学为此举行了主题为“创文在行动，全民参与中”的实践活动，向全体学生印发了一份调查问卷，请你根据七年级思想品德相关知识结合自己填写好以下表格。
| 文明要求 |
此情景下 |
你的做法（各2分） |
| 礼貌 |
在学校内，遇到外校来参观的老师。 |
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| 平等 |
班里有个同学学习成绩不好，又比较内向。 |
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| 宽容 |
上公交车时，人比较多，被人挤开了。 |
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| 与人为善 |
在公园散步，一位老人家在你的面前摔倒了。 |
材料一：中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议（简称十八届四中全会）定于2014年10月20日至23日在北京召开。本次四中全会首次专题讨论依法治国问题。全会明确了全面推进依法治国的重大任务，这就是：完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，加强宪法实施；深入推进依法行政，加快建设法治政府；保证公正执法，提高司法公信力；增强全民法制观念，推进法治社会建设；加强法制队伍建设；加强和改进党对全面推进依法治国的领导。
材料二：“有权不可任性”，李克强总理5日在政府工作报告中谈到简政放权时说，要用政府权力的“剪发”，换取市场活力的“乘法”，“大道至简，有权不可任性”，引来代表委员热烈掌声。
（1）结合所学知识谈谈你对全会所确立的依法治国的重大任务的理解。
（2）“大道至简，有权不可任性”反映了依法治国对政府的要求是什么？
（3）依法治国的主体是人民群众，作为祖国未来的建设者，请你以学校团委的名义起草一份倡议书，号召同学们为推进法治社会建设做出自己的贡献。
（4）12月4日是国家以立法形式确立的活动纪念日。请你写出该纪念日的名称，并结合该纪念日说说你的打算。
材料一：中安在线讯在刚刚结束的全国文明城市表彰大会上，安徽省喜获大丰收，争创全国文明城市工作取得当选数和提名数的双第一。截至目前，安徽是六个省辖市中，已有4个全国文明城市，当选总数一跃升到全国第五位，这标志着我省精神文明创建工作阔步迈入全国第一方阵。
材料二：2014年11月12日合肥南站建成并开通运营，初期开行至上海、温州和宁波等方向到发高速动车组列车14列。合肥南站借鉴和吸收了国内外大型交通枢纽规划设计的先进理念，为打造真正意义上的“零换乘”，采用“线下全架空”是合肥南站规划的最大亮点。合肥南站地面公交规划中，打破了国内枢纽公交的传统组织模式，创新性的采用“南北分离、到停发完全分离”的组织形式，这在目前国内火车站公交组织中南尚属首次。
（1）高铁南站的开通，让我们的交流越来越方便，“让世界了解安徽”，你有哪些好的景点向世界介绍。同时，作为安徽的一份子，你也是世界了解安徽的一个窗口，应怎样做。
（2）看到上述新闻，小刚很自豪，请分析小刚自豪的原因。
（3）为建设更加美好的家乡，你有哪些好的建议？
情景一：早上：每星期一早上的大课间学校都要举行防恐演练，小刚认为这样太浪费时间了，根本没必要。
（1）你同意他的观点吗？
（2）理由：
情景二：中午：班委会决定周末去参加植树活动，小刚回家和妈妈商量准备参加，可妈妈说学生的主要任务是学习，不同意。
（1）如果你是小刚，你会：
（2）理由：
情景三：晚上回到家，电视正在播放tfboy的演唱会，小刚准备先看完演唱会，在做作业。
（1）她这种作法是：
（2）理由：
背景材料：在大型青春励志生活类角色互换纪实节目“变形计”之《少年少年》中，讲述了一个家住贵州山区的留守儿童------梁训：父母长期在外打工，她一个人独自生活。每天，他除了干农活外，还要上山砍柴、打水、喂猪、做饭和学习。可他从不怨天尤人，对生活和学习充满了热情。节目播出后，大家纷纷为梁训点赞！
（1）请你结合材料分析大家纷纷为梁训点赞得原因。
（2）作为梁训的同龄人，你准备以怎样的实际行动向他学习？