习近平主席说："我很不喜欢把古代经典的诗词和散文从课本中去掉，我觉得去中国化是很悲哀的，应该把这些经典嵌在学生的脑子里，成为中华民族的文化基因。"
我们学过的一些古诗词、散文名句与思想品德课所学的内容紧密相连，请你仿照例子完成下列表格。
| 古诗词、散文名句 |
体现了思想品德课所学的知识 |
| 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 |
艰苦奋斗、勤俭节约的美德。 |
| 天时不如地利，地利不如人和。 |
① |
| 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 |
② |
| 莫见乎隐、莫显乎微，是故君子慎其独也。 |
③ |
| ④ | 防微杜渐、预防违法犯罪。 |
| ⑤ | 理解和宽容老师的缺点、过失。 |
| 生于忧患，死于安乐。 |
⑥ |
小刚家买了新电脑并接通了宽带。网上的“空间课堂”很精彩，小刚对爸爸妈妈说：“我独自在家上网也能学习，可以不用和老师打交道了。”
你认为小刚的说法对吗？为什么？
七年级学生王华家庭条件富裕，平时上课从不见他认真听课，作业总是一塌糊涂。老师经常教育他要好好学习，王华却反驳道：“学习不就是为了生活得好一点吗？”我现在生活得很好，看到那些密密麻麻的文字我就感到头疼。”
（1）王华的话说明了什么？
（2）你应该怎样说服王华，让他改变对学习的态度？
进入中学后，一切都是那么新鲜，一切又是那么令人好奇，同学们在此过程中会产生很多美妙的幻想，有时幻想自己变得美丽可爱，有时幻想自己变得大胆负责，有时幻想自己会有创新之举。这些美妙的幻想可能会让我们产生自信、自尊、自豪等积极的情感体验与满足感，从而有利于我们健康成长。
请结合“亮出你自己”和“拥有好心情”知识，设计一次班级实践活动。
（1）请你为此次活动设计主题。
（2）请你设计几种活动形式。（至少写出两种）
（3）请设计展开此次活动的步骤。
中学生真真认为自己长得又矮又胖，家里经济条件又不是很好，而且觉得自己的脑袋不好使，所以她总是在同学面前抬不起头来，整天闷闷不乐的，对未来、对人生是一片茫然。
（1）真真的心理是一种什么心理？这种心理是怎样产生的？
（2）这种心理有什么危害？
残疾人是社会的弱势群体。生理的缺陷，使他们在社会生活中出境不利，承受着常人难以想象的痛苦。对于身体有残疾的同学，大多数同学能够奉献爱心，给予关心和帮助，鼓励他们勇敢地面对人生。但也有个别的同学歧视、嘲笑他们。
（1）你怎样看待个别同学的行为？
（2）在我们的周围，还有哪些弱势群体？