如图1是实验室常用的装置，请根据要求回答问题：
（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取O2的化学方程式为 ，选用的气体发生装置是 （填装置序号）．反应结束后，若要过滤分离出二氧化锰，除了玻璃棒外，还需要补充的玻璃仪器名称是 、 ；
（2）实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取氨气（NH3），选用的气体发生装置是 （填装置序号）；
（3）如图2中的C、D、E三种装置，均可用如图的F装置代替．若用图2中的F装置进行排空气法收集CO2、CO2从F装置的 （填"a"或"b"，下同）口通入；若用F装置进行排水法收集O2，可先在F装置中装满水，然后将O2从F装置的 口通入；
（4）将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变红色，加热后溶液又变成紫色．用化学方程式表示加热后溶液又变成紫色的原因是 ．
有下列几种物质：a.盐酸 b.硫酸 c.熟石灰 d.硫酸铜 e.纯碱 f.食盐。请选择合适的标号(a～f)填空(不得重复)
(1)用来清除铁锈的物质(2)常用降低土壤酸性的是；
(3)在日常生活中用做调味剂的是；(4)少量存于胃液中帮助消化的是；
(5)农业上用于配制波尔多液的是(6)做馒头时用于除去面团发酵生成的酸是
某同学用右侧装置分别进行两组实验，请根据实验方案回答以下问题。
（1）用这个装置除去氧气中混有的少量二氧化碳气体：A、B中都盛放足量的澄清石灰水，B中澄清石灰水的作用是，当看到现象时，说明CO2已除尽。
（2）用该装置验证二氧化碳是否与水反应：提供的药品有①紫色石蕊溶液，②干燥的紫色石蕊试纸。
A、B中应依次盛放（填药品序号），则可以证明二氧化碳与水发生了化学反应，该反应化学方程式为。
实验室制取气体所需的装置如下图所示。
A B C D E
请回答以下问题：
（1）实验仪器a的名称是________。
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为________，所选用的发生和收集装置为___________（填字母序号）。
（3）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为___________________，发生装置中试管口的棉花没有发生燃烧，其主要原因是。用E装置收集满氧气后，将导管从瓶口处移开，后续操作为：在桌上。
人类的日常生产、生活都离不开水。
（1）化学课上同学们分组研究水的净化及组成（装置如图）。其中一组同学用自制简易净水器（图②所示）净化池塘水，其中活性炭的作用是，净化后的池塘水与矿泉水、蒸馏水、自来水四种水中属于纯净物的是_________。
（2）实验③中通电一段时间后，试管b中气体的气体是（填写化学式），该
实验说明水是由组成的，反应的化学方程式为。
（3）请根据电解水的微观示意图分析：由于化学反应前后原子的、和质量都没有发生变化，因此在化学反应中质量守恒。 
（4）从微观角度分析，实验①和③两个变化中最本质的区别是。
铜、氧气、二氧化碳、过氧化氢和一氧化碳是初中化学中常见的物质，下图是它们的部分应用。
| A．导线 | B．高炉炼铁 | C．干冰 | D．医疗消毒 |
这些物质中：
（1）铜常用于制作导线，因为其有良好的延展性和________性。
（2）可作制冷剂，用于人工降雨的物质是（填物质名称或化学式）。
（3）高炉炼铁中还原氧化铁的化学方程式为。
（4）户外探险者用含过氧化氢的消毒水处理伤口时会看到有小气泡产生，其化学方程式为。