按课文内容填空，然后回答问题。
⑴爸爸的微笑 ，脸色变得 。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就 。哪儿 ，它就在哪儿很快地 ，长出 。 遇到风沙还是雨雪， 遇到干旱还是 洪水，它总是那么 ，那么 ，不 ，也不 。
⑵你觉得本课在写法上有哪些特点？
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照样子用两个意思相同的字组成词语。
例：寻——找(寻找)
饥——( )( )诵——( )( )
玩——( )( )广——( )( )
拥——( )( )区——( )( )
试着写出意思相同的字。
读句子，填上与加线词意思相反的词语。
(1)明明和玲玲性格不一样，明明喜欢静，玲玲喜欢( ) 。
(2)浪花欢笑着，一会儿跳出海面，一会儿钻( ) 海底。
(3)广场四周，( ) 的建筑物取代了以往矮小的平房。
填一填，对对子。
宽对__________， __________对生， __________对浅。
粗对__________，虚对__________， __________对外。
__________对矮，长对__________，老对__________。
填一填。
四条腿；螃蟹__________条腿。
__________尖嘴巴；鸭子__________嘴巴。
__________圆耳朵；小兔__________耳朵。