对于图中所示的四幅图，运用物理知识解释不正确的是（ ）
| A．甲图中铁圈在飞行过程中不受力的作用 |
| B．乙图中房屋建在地基上，是为了减小对地面的压强 |
| C．丙图中小红主要利用了大气压知识 |
| D．丁图中小明对箱子没有做功 |
如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片的声音发生变化。这个实验用来探究（）
| A．音调是否与声源振动的频率有关 | B．声音能否在真空中传播 |
| C．声音能否在固体中传播 | D．声音传播是否需要时间 |
如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感．这个实验是用来探究（）
| A．声音产生的原因 | B．决定音调的因素 |
| C．声音能否在空气中传播 | D．声音传播是否需要时间 |
同样的一杯热水，室温高时冷却得慢，室温低时冷却得快。老师要求同学们针对这一现象，提出一个问题。下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是
| A．“热水在室温低时比室温高时冷却得快吗？” |
| B．“热水冷却的快慢与它的质量、它与环境的温差有什么关系？” |
| C．“为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快呢？” |
| D．“为什么热水的质量越大冷却得越慢？” |
生活中常用碗炖食物，如图所示。碗与锅底不接触，当锅里水沸腾后碗中的汤
| A．同时沸腾了 |
| B．稍后也沸腾了 |
| C．温度低于沸点，不会沸腾 |
| D．温度达到沸点，但不会沸腾 |
在探究蒸发的快慢与哪些因素有关的实验中，图主要用来探究
| A．蒸发的快慢与液体温度的关系 |
| B．蒸发的快慢与气压的关系 |
| C．蒸发的快慢与液体表面积的关系 |
| D．蒸发的快慢与空气流动速度的关系 |