经济政策的调整应该因势而谋，顺势而为。阅读下列材料：
材料一 英国就业人口比重
材料二 我们上层制定的经济政策是同下层脱离的，这一政策没有造成生产力的提高，而这一点在我们党纲里被认为是刻不容缓的基本任务，——由于我们企图过渡到共产主义，到1921年春天我们就在经济战线上遭到了严重失败。
——《列宁全集》33卷
材料三 罗斯福无意发动一场革命，也无意为美国创造一种新的体制机构。相反，他是在设法医治一种资本主义社会的暂时疾病，通过护理使它恢复健康。只是因为常规疗法再也不能奏效，他才试用了试验性疗法。
——(美)内森米勒《罗斯福正传》
材料四
请回答：
（1）材料一中英国就业人口比重的变化趋势是什么?结合所学知识，指出导致变化的主要原因。(2分)
（2）面对材料二中的“严重失败”，列宁作了怎样的政策调整?(1分)
（3）材料三中罗斯福的“试验性疗法”有何特点?他采取了什么措施让人民不再恐惧失业?(2分)
（4）材料四图一和图二所示的工业化模式有什么共同点?(1分)
阅读下图，请完成：
(1)图A的名称是，出土于遗址；图B的名称是，出土于遗址。
(2)由图可知，原始农耕时代陶器主要有两种，即和。
(3)仔细观察陶器上的图案，想一想，这些图案说明了什么?
材料分析题：
“今天在这地开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡。”
——孙中山
请问：
（1）材料中的“军官学校”指的是什么？与旧式学校相比，其最大的特点是什么？
（2）请说说该“军官学校”对中国革命的奉献？
（3）他曾经是这个学校的校长，但后来背叛了革命，建立了反动的南京国民政府。请问他是谁？他背叛革命的标志是？他建立的南京国民政府代表什么阶级的利益？
活动探究：探究主题----近代化。当西方走向近代化的时候，中国也开始了艰苦的探索历程。某班同学以近代化为主体进行探究活动，请你也参与到他们的活动中来。
（1）中国各个阶段在不同领域为推动近代化采取了不同的措施，请根据所学的知识完成下列知识体系。根据时间提示请将①②③处探索中国近代化的重要事件填在下面的横线上。
①
②
③
（2）有人认为：经济近代化是中国近代化的基础。请写出①处探索中国近代化的事件主要侧重点在于学习西方的什么？你认为他们的措施能使中国走向富强的道路吗？请说出你的理由。
（3）有人认为：解放思想、更新观念是推动近代化的首要条件。请问③处探索中国近代化的事件对中国近代社会的发展起了什么作用？
问题探究：一部中国近代史既是中国人民不断遭受列强侵略的血泪史，也是一部中国人民不断抗争的光荣斗争史。
请回答：
（1）中国近代史上，列强发动了哪几次大规模侵华战争？（至少写出3次）
（2）哪个不平等条约的签订，标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会？
（3）为挽救中华民族的危亡，近代中国人民奋起反抗，中国人民“反侵略”的斗争有哪些？
（4）联系现实，反思历史，学习中国近代史对你有什么启迪？
图说历史。（共10分）
图一图二图三
（1）图一这幅浮雕反映的历史内容是________________。这一历史事件发生于1839年6月，领导这一爱国斗争的是___________。
（2）图二是___________遗址图，是发生在___________，被______联军焚毁，此时，你的感受是______________________。
（3）图三中的人物分别是__ _和______；他们都是_____派别的代表人物，领导了_______运动，他们创办了《中外纪闻》《时务报》等报刊。