神奇的化学变化﹣﹣光合作用与燃烧反应如图为光合作用和木柴燃烧过程中，部分物质参与循环的示意图．
请据图并结合你学过的知识，回答下列问题：
（1）从物质组成的角度看，葡萄糖和纤维素均属于（填"无机物"或"有机物"）．
（2）从物质转化的角度看，光合作用及葡萄糖转化为纤维素属于（填"物理"或"化学"）的变化．光合作用的化学方程式为碳不完全燃烧的化学方程式为．
（3）从能量转化的角度看，绿色植物光合作用时能量转化的方式是，而木炭燃烧时能量转化的方程式是．
（4）在图中光合作用与燃烧反应过程中参与循环的元素有．
我们学习了常见气体的实验室制法，知道了制取气体的一般思路和方法。
（1）实验室制取气体时，确定发生装置需要考虑的因素有（填字母序号）。
| A．反应物的状态 | B．气体的密度 |
| C．反应的条件 | D．气体的溶解性 |
实验室制取气体的常见装置如图所示，请回答：
仪器a的名称是。
高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是（填字母序号）；用装置C收集二氧化碳的原因是。
③常温下碳化钙固体与水反应可以制得乙炔气体，已知乙炔的密度与空气接近且难溶于水。实验室欲制取乙炔，选择的装置是（填字母序号）。
为了延长保质期，不同的食品需要对其进行不同的包装处理。
（1）有的要充入空气中含量最多的气体，该气体的化学式是。
（2）有的要放置一小包干冰。干冰的化学式是。
（3）有的要放置一小包生石灰，其作用是（用化学方程式表示），该反应的基本反应类型是。
（4）有的要放置一小包铁粉，又称“双吸剂”，它吸收的两种物质是和_______。
图中容器D是一种特制的瓷筒，它的壁只可以通过氢气分子。实验开始时，D和E中都充满空气。
A中盛有滴加石蕊溶液的水，通过B管向持续通入氢气和二氧化碳的混合气体，
可以观察到的现象是。
（2）A中盛有氢氧化钠和氢氧化钙的混合溶液，通过C管向A中通入氢气和二氧化碳的混合气体，A瓶液体浑浊的原因可能是____。再用注射器向A中加入过量的盐酸，观察到的现象是，反应后A中液体的溶质为。
实验室制取气体所需装置如下图所示。 
A B C D E
请回答以下问题：
（1）装置中标“a”的仪器名称是_____。
（2）用高锰酸钾制取氧气时，反应的化学方程式为_____，所选用的制取装置是_____（填字母序号，下同）。
（3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是_____，反应的化学方程式为_____。该装置还可用于制氧气，反应的化学方程式为_____。
下列用字母表示的七种物质都是由氢、碳、氧、钠、氯、钙等元素组成的化合物，均为初中化学常见物质。
（1）A、B、C都是氧化物。A与B反应的产物可以使紫色石蕊溶液变成红色，B与C化合后的产物D微溶于水，则A的化学式是，B与C反应的化学方程式是。
（2）E是天然气的主要成分，是一种比较清洁的燃料。E在氧气中燃烧可生成A和B，则E
燃烧的化学方程式为。
（3）F在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产，F与G反应的生成物中也有
A和B， 则F与G反应的化学方程式是。
（4）D可中和某些工厂污水中含有的G，D与G反应的化学方程式为。
（5）D与F固体混合物溶于水后发生化学反应，写出所得溶液中溶质的所有可能组成
（填化学式）。