学校,是我们的家。为了提升学生的素养,某校七年级(6)班制定了一系列的活动计划。请你结合所学知识,仿照例子,分别说说你将如何实施这些计划。
活动计划 |
我的行动 |
学文化,长知识。 |
例:认真学习,努力提高自身的科学文化素质。 |
拒依赖,迎自立。 |
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远懦弱,树坚强。 |
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学自立,自主做。 |
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迎困难,战挫折。 |
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材料一:李克强总理在今年政府工作报告中指出, 2014年教育领域要实现的目标:促进教育事业优先发展,公平发展,继续加大教育资源向中西部和农村倾斜,促进义务教育均衡发展。全面改善贫困地区义务教育薄弱学校的办学条件和教师队伍建设。扩大优质教育资源覆盖面,改善贫困地区儿童营养状况。发展学前教育和特殊教育。继续增加中央财政教育投入。深化教育综合改革,积极稳妥改革考试招生制度,鼓励发展民办学校。我们要为下一代提供良好的教育,努力使每个孩子有公平的发展机会。
材料二:2104年5月,广州市教育局公布了中小学教育质量阳光评价方案,方案涵盖了品德与社会化水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长潜能、学业负担状况和对学校的认同等六个维度。该方案旨在推进教育部的改革,通过体育促进青少年在意志品质、思想道德、文化修养等德智体的全面发展。
(1)材料一说明我国在坚持的战略地位,请你从国家的角度说明它的重要性。
(2)结合上述材料,运用有关知识,说说你如何支持、参与该战略的实施。
“一国两制”是一项开创性事业,在香港特别行政区各项事业取得全面进步的同时,“一国两制”在香港的实践也遇到了新情况新问题,香港社会还有一些人没有完全适应这一重大历史转折,特别是对“一国两制”方针政策和基本法有模糊认识和片面理解。因此,要把“一国两制”在香港特别行政区的实践继续推向前进,必须从维护国家主权、安全、发展利益,保持香港长期繁荣稳定的根本宗旨出发,全面准确理解和贯彻“一国两制”方针政策。
(1)维护国家主权、安全、发展利益,是包括香港市民在内的每一个中国公民的。
(2)请解释“一国两制”的基本内容及其实践意义。
观察漫画《足迹》,回答问题:
(1)漫画中“足迹”的变化说明了什么?请再举出两例。
(2)请你简要分析“足迹”变化的原因。(至少三点)
某校就初中学生与父母的沟通情况,对488名初中学生进行了调查,数据统计如下:
主要表现 |
所占比例(%) |
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男 |
女 |
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不太喜欢与父母沟通 |
64 |
42.3 |
与父母沟通有障碍 |
48.7 |
37.2 |
不会把自己的秘密告诉父母 |
81.8 |
83.3 |
依据图表,结合所学知识回答下列问题:
(1)调查结果反映出了什么问题?
(2)根据你的分析,造成这种情况的原因有哪些?
(3)怎样改善与父母的沟通,搭建起心灵的桥梁,请结合自己的实际及所学的知识,谈谈自己的看法(不少于3条,6分)
2014年10月15日,习总书记在北京主持召开文艺工作座谈会并发表重要讲话。这是改革开放以来我国最高领导人首次召开文艺座谈会。文艺座谈会有关内容引起了小明同学的兴趣,以下是他的学习摘录,你也来谈谈自己的心得体会。
学习摘录 |
心得体会 |
.文艺的魅力在于创新,鼓励文艺原 创,激发创作活力,培养名人、名家, 打造名篇、名作,奋力实现江西文艺 事业的新跨越. |
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文艺不能在市场经济大潮中迷失方向……文艺不能当市场的奴隶,不要沾满了铜臭气。优秀的文艺作品,最好是既能在思想上、艺术上取得成功,又能在市场上受到欢迎。 |
(2) |