在探究阻力对物体运动的影响时，利用的器材有斜面、木板、玻璃板-优题课

在探究阻力对物体运动的影响时，利用的器材有斜面、木板、玻璃板、棉布和小车，如图所示．

（1）每次都要让小车从斜面上的同一位置开始下滑，使小车每次进入水平部分时大小相等．
（2）下面是记录实验情况的表格，请将其中（a）、（b）两项内容补充完整．

实验序号	水平部分材料	（a）	（b）
①
②
③

（3）三次实验中，小车在表面上停止的最慢，是因为小车在该表面受到的阻力最．

科目物理题型实验题难度中等

知识点：牛顿第一定律

在探究“杠杆的平衡条件”的实验时

（1）首先，调节杠杆上的　　，使杠杆在不挂钩码时，处于水平平衡状态，这样做是为了在实验时便于测量　　。

（2）杠杆调节水平平衡后，在杠杆上的 $A$ 处挂两个钩码， $B$ 处挂三个同样的钩码杠杆再次平衡。若在杠杆两侧的钩码下方各增挂一个相同的小金属球，如图所示，则杠杆会　　（填“向左倾”、“向右倾”或“仍保持水平”）

（3）完成上述实验后，同学们对小金属球的密度是多少，产生了浓厚的探究兴趣。于是他们取来天平和量筒进行了如下操作：

①把天平放在水平桌面上，将　　拨至标尺左端零刻度处，再调节天平平衡。

②用天平测小金属球的质量，天平平衡时右盘中的砝码的克数及游码的位置如图乙所示，则小金属球的质量为　　 $g$ 。

③用量筒测得小金属球的体积，如图丙所示，小金属球的体积为　　 $c m^{3}$ 。

④小金属球的密度是　　 $g / c m^{3}$ 。

在探究“凸透镜成像规律”的实验中，将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上。

（1）实验前将烛焰、凸透镜和光屏三者的中心调至同一高度的目的是　　。

（2）正确调节好实验装置后，移动蜡烛至如图所示的位置，观察到光屏上有烛焰清晰的像（像未画出），此像一定是倒立、　　（填“放大”、小”或“等大”）的实像。若将一个近视眼镜的镜片放在蜡烛和凸透镜之间，发现光屏上的像变得模糊了，应该向　　（填“左”或“右”）移光屏，才能在光屏上重新出现清晰的像。

（3）实验时，旁边有同学走过，带动的风使蜡烛的火焰向左摆动，则光屏上烛焰的像将向　　（填“左”或“右”）摆动。

如图甲所示是小胜同学探究“物质熔化和凝固规律”的实验装置。

（1）为了完成该实验，除图中器材外，他还要用到的测量工具是　　。

（2）为了使该物质受热均匀，建议小胜同学选取　　（填“较大”或“较小”）颗粒的该物质进行实验

（3）实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的温度为　　 $^{°} C$ 。

（4）分析图丙可知该物质第 $45 \min$ 末的内能　　（填“大于”或“小于”）第 $20 \min$ 末的内能。

小凯同学利用如图所示的实验装置探究电流与电阻的关系。实验器材有：定值电阻 $(5 Ω$ 、 $10 Ω$ 、 $20 Ω$ 、 $50 Ω)$ 、规格为“ $20 Ω 1 A$ ”的滑动变阻器、电源（电压恒为 $6 V$ ）、电压表、电流表、导线和开关。

（1）图甲是小凯连接的实物电路，其中一根导线连接错误，请你在该导线上打“ $\times$ ”并用笔画线代替导线正确连线。

（2）改正电路连接后，闭合开关，移动滑片，电压表指针随之偏转，而电流表的指针不动，则电路故障的原因是电流表　　（填“短路”或“断路”）。

（3）排除故障后，小凯进行实验时，调节滑片使电压表的示数为 $4 V$ 保持不变。根据提供的器材和连接的实物电路，最多可选择哪几个定值电阻进行实验？　　。

（4）为了确保所给的定值电阻单独接入电路后都能正常实验，小凯从其他小组借来了“ $50 Ω 1 A$ ”的滑动变阻器，这时需要控制电压表的示数　　 $V$ 不变。通过多次实验，可得结论：电压一定时，通过导体的电流与电阻成　　。

（5）实验结束后，在只有电流表的情况下，小凯同学设计了如图乙所示的电路，测出了小灯泡 $L$ 的额定功率。已知小灯泡 $L$ 正常工作的电流为 $0.2 A$ ，电源电压为 $6 V$ ，定值电阻 $R_{0}$ 的阻值为 $5 Ω$ ，请你将实验步骤补充完整。

①开关 $S$ 接 $a$ ，调节 $R_{1}$ 的滑片，使电流表的示数为　　 $A$ ，此时小灯泡正常发光。

②开关 $S$ 接 $b$ ，使 $R_{1}$ 的滑片　　（填“向左移”、“向右移”或“保持不动”），此时电流表的示数为 $0.6 A$ ，则 $R_{1}$ 接入电路的阻值为　　，然后将 $R_{1}$ 的滑片滑到最　　（填“左”或“右”）端，此时电流表的示数为 $0.4 A$ ，则 $R_{1}$ 的最大阻值为　　 $Ω$ 。

③小灯泡的额定功率 $P_{额} =$ 　　 $W$ 。

小爽同学有一块琥珀吊坠，她想利用学过的物理知识测量其密度。

（1）把天平放在水平桌面上，当游码调到标尺左端零刻度线处时，发现左盘比右盘高，她应向　　调节平衡螺母，使天平平衡。

（2）将吊坠放在天平左盘中，向右盘中加砝码，当加最小是 $5 g$ 的砝码时，指针偏向分度盘的右侧，这时小爽应该先　　然后直到天平平衡。此时，右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，则吊坠的质量为　　 $g$ 。

（3）往量筒中倒入 $50 mL$ 水，将吊坠浸没在水中，液面位置如图乙所示，则吊坠的体积是　　 $c m^{3}$ ，密度是　　 $kg / m^{3}$ 。

（4）整理实验器材时发现，使用的砝码有磨损，则测得的密度值　　（填“偏大”或“偏小”）。

（5）小爽同学利用缺少砝码的天平，两个相同的烧杯，量筒和水也测出了吊坠的密度。请将她的实验步骤补充完整。（已知水的密度为 $ρ_{水}$ ）

①在两个烧杯中倒入等量的水，分别放在已调平衡的天平的左右盘中（图丙）。

②将拴着细线的吊坠浸没在左盘烧杯的水中，不碰烧杯底（图丁），用量筒向右盘的烧杯中加水到 $A$ 处时天平平衡，记下加入水的体积为 $V_{1}$ 。

③将吊坠　　，用量筒继续向右盘的烧杯中加水，直到天平平衡，并记下再次加入水的体积为 $V_{2}$ 。

④吊坠密度的表达式为 $ρ =$ 　　。