以下是小红用如图电路及5Ω、10Ω、15Ω三个定值电阻“探究通过导体的电流与电阻的关系”的部分实验过程：
| 实验 次数 |
电阻 R/Ω |
电流 I/A |
| 1 |
5 |
0.48 |
| 2 |
10 |
0.24 |
| 3 |
15 |
0.16 |
（1）连接电路时，开关应断开，滑片应该放在阻值最大位置。
（2）某次实验时电压表的示数如上图所示，则R两端的电压是 V。
（3）实验时，小红用5Ω电阻完成实验后，断开开关，用10Ω的电阻替换5Ω电阻，然后闭合开关，向 调节滑动变阻器，使 保持不变，记录电流表示数。
（4）小明认为小红的操作不规范，理由是 ，这样操作有可能会损坏 （选填“电流表”、“电压表”、“滑动变阻器”、“电源”）。
（5）小红正确操作后得到如上表所示的数据，分析表格可得出结论： 。
（6）改进建议：每次更换定值电阻比较麻烦，对此你的建议是 。
粮仓为了防止谷物缓慢氧化积聚热量过多而发生火灾，如图9-35所示，用带金属丝的水银温度计和电磁继电器安装成自动报警器，正常情况下绿灯亮，当仓内温度升高时红灯亮，同时电铃也响，以此来报警，请按上述要求把各元件连成电路．
图9-34是小轩唱卡拉OK时，声音的转换流动方框图，小满看不懂，请你帮他解释一下小满是如何听到小轩的歌声的．
变化的电流放大后的电流
你的回答是：小轩的歌声使话筒的膜片，与膜片相连的线圈也跟着一起，产生随声音的变化而变化的，经过放大后，通过扬声器的，使它不断的来回振动，带动也来回，于是扬声器就发出了声音，小轩的歌声就是这样被小满听到的．
如图9-33所示，给你如下器材：电磁继电器一只，红、绿灯各一个(均标有“6v，0．8w”)，开关—只，电流表一只，滑动变阻器一只(最大电阻2Ω)，干电池—只(1．5v)，蓄电池6v．请按下列要求画出电路图，并连接实物．
(1)开关作为控制电路开关，当开关闭合时绿灯亮，开关断开时红灯亮．
(2)电磁继电器的线圈，允许通过的最大电流为０.1A，用滑动变阻器改变控制电路的电流并用电流表进行监测．
图9-32中，羊群被细漆包线围着，羊在圈中时电铃不响；当羊逃离时，碰到漆包线，电铃就报警．试解释此报警电路的工作原理．
小丽要研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关，现有线圈匝数分别为100匝和50匝的外形相同的电磁铁，她先将这两个电磁铁接入图9-3-16的电路中。闭合开关后用电磁铁吸引大头针，并移动滑动变阻器的滑片P。重复了多次实验，记录如下：
图9-3-16
| 50匝的电磁铁 |
100匝的电磁铁 |
|||||
| 实验次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
| 电流表示数（A） |
0.8 |
1.2 |
1.5 |
0.8 |
1.2 |
2.0 |
| 吸引大头针的最多数目（枚） |
5 |
8 |
10 |
10 |
16 |
25 |
（1）实验中小丽是通过电磁铁_____________________________来判定其磁性强弱的。
（2）分析第1、2、3次的实验记录，会发现___________相同时，___________磁性越强。
（3）分析第_______次的实验记录，会发现____________相同时，___________磁性越强。