阅读下面这首唐诗，然后回答问题
晚泊牛渚①
刘禹锡
芦苇晚风起，秋江鳞甲生。
残霞忽变色，游雁有馀声。
戍鼓音响绝，渔家灯火明。
无人能咏史②，独自月中行。
[注释] ①牛渚，古渡口，即现在的采石矶。诗人调官途中经过此地。②咏史指的是东晋时代出身贫寒的袁宏，因善咏史诗而被镇守牛渚的镇西将军谢尚提携发迹的故事。
（1）请列出诗中体现“晚”的时间变化的词。
（2）简析第二联中景物描写的手法。
（3）请从借典故抒情的角度，简析尾联的思想感情。
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
山中寡妇杜荀鹤
夫因兵死守蓬茅，麻苎衣衫鬓发焦。
桑拓废来犹纳税，田园荒后尚征苗。
归挑野菜和根煮，旋斫生柴带叶烧。
任是深山更深处，也应无计避征徭。
（1）《山中寡妇》首联明确交代了丈夫的死因之后，用白描手法从和两个方面描绘了山中寡妇的苦难形象；颈联（第三联）中又从和两个方面写出她艰难穷苦的生活。
（2）诗中没有直接抒情的句子，诗人是通过什么手法表达感情的？尾联（第四联）的感慨对主题的表达起到什么作用？
阅读下面这首宋词，然后回答问题。
酒泉子潘阆
长忆观潮，满郭人争江上望。来疑沧海尽成空，万面鼓声中。
弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿，别来几向梦中看，梦觉尚心寒。
（1）本词塑造了"弄潮儿"什么样的形象？（不超过40字）
（2）这首词是运用什么表现手法来塑造"弄潮儿"形象的？
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
赋得自君之出矣张九龄
自君之出矣，不复理残机。
思君如满月，夜夜减清辉。
（1）这首诗塑造了一个怎样的人物形象？
（2）诗歌的后两句，诗人采用了哪种修辞手法，这样写有什么好处？
阅读下面这首宋词，回答问题。
如梦令
秦观
莺嘴啄花红溜，燕尾点波绿皱。指冷玉笙寒，吹彻《小梅》春透。依旧，依旧，人与绿杨俱瘦。
（1）分析末句“瘦”在词中的妙处？
（2）本词前两句与后面几句，在情感上有何变化？请简要分析。
阅读下面一首宋词，然后回答问题。
诉衷情 陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。
注：沧洲，水边，古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。
（1）简析这首宋词的人物形象。（3分，要求分步骤规范作答）
（2）这首词在表现手法上最大的特点是什么?请结合词句简要分析。