下列句子加点成语使用正确的一项是 ( )(3分)
| A．领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责，玩忽职守。 |
| B．体育考试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也获得了优秀。 |
| C．在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。 |
| D．谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。 |
在学校开展的“寻访身边的民俗文化”综合实践活动中，同学们在某个山村发现了一座财神庙。庙门处有一副楹联，但有的字已经模糊不清，同学们运用所学的对联知识，补全了缺失的字，请选出最恰当的一项是（ ）
上联：通四海之□源，普占吉庆；
下联：赐□□以福泽，永获盈丰。
| A．水百姓 |
| B．财万民 |
| C．金江河 |
| D．福大地 |
初二（1）班刘阳同学待人热情，乐于助人。前几天，刚从超市出来的刘阳同学，看到一位老人摔倒在台阶旁，他毫不犹豫地俯下身去扶起老人，并关切地说了一句话。下列选项中最得体的一句是（ ）
| A．老爷爷，大冷的天，您可不能坐这儿看风景啊！ |
| B．老爷爷，您这老胳膊老腿儿的可得小心点儿啊！ |
| C．老爷爷，您年纪大了，上下台阶可得留点儿神。 |
| D．老爷爷，您腿脚不利索，上下台阶您老不能注意点儿吗？ |
语文课上，老师要求围绕“诗歌中的修辞使用”这一主题进行讨论。下面是某小组同学的讨论记录，其中说法有误的一项是
| A．组员甲：律诗讲究对仗，你看王维的名句“大漠孤烟直，长河落日圆”，对仗多工整！一下就把塞外那种开阔、雄浑、壮观的景象都写出来了。 |
| B．组员乙：绝妙的对仗不光律诗里有，宋词里也不少呢。比如晏殊《浣溪沙》里的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这两句，对得多巧妙啊！ |
| C．组员丙：苏轼也是填词高手！他善于用反问来加强语气，仅《水调歌头》这首词就有“明月几时有”、“今夕是何年”、“何事长向别时圆”三个反问句。 |
| D．组员丁：诗如其人，在《过零丁洋》里，文天祥用“人生自古谁无死”这个反问句，引出“留取丹心照汗青”的决心，视死如归，大义凛然，真让人敬佩！ |
结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是
天坛，始建于明永乐十八年，。天坛是圜丘、祈谷两坛的总称，有坛墙两重，形成内外坛，总建筑面积为270万平方米，比故宫大3倍，。著名的祈年殿在最北方，是天坛内最宏伟的建筑。天坛的建筑不仅具有独特的艺术风格，还巧妙地运用了力学、声学、几何学原理，充分显示出中国古代建筑工艺的发达水平，。
①是我国现存最大的一处坛庙建筑群
②是明清两代皇帝每年祭天和祈祷五谷丰收的地方
③是世界建筑艺术的珍贵遗产
| A．①②③ | B．③①② | C．①③② | D．②①③ |
2014年12月13日，是我国首个南京大屠杀死难者国家公祭日。为铭记日本侵华战争给中国人民带来的深重灾难，激励同学们为国家的发展做出贡献，学校举办了“勿忘国耻，振兴中华”主题活动，同学们纷纷发表自己的看法。下列发言中，语言不得体的一句是
| A．学生甲：忘记历史就意味着背叛，前事不忘，后事之师，我们难道不该牢记历史吗？ |
| B．学生乙：我非常赞同设立国家公祭日，种瓜得瓜，种豆得豆，我们不能不忘记历史。 |
| C．学生丙：要避免历史悲剧重演，我们还要百尺竿头，更进一步，继续增强国家实力。 |
| D．学生丁：我们应该珍惜和平，走和平发展道路，行百里者半九十，我们丝毫不能懈怠！ |