阅读下列材料：
材料一 梁启超在借鉴西方民族主义的基础上，吸收了中国传统的大一统观和夷夏变易观，提出了御外自强的“大民族主义”。“大民族主义”的基本内涵是：联合包括满族在内的中国境内各民族以构建民族共同体和民族国家；汉族是民族共同体的中心和主体；保存族粹以复兴中国传统文化。……“大民族主义”顺应了中国现代化的需要，符合中华民族的根本利益，对于革命派民族观的转变及中国近代民族主义的形成的贡献颇大。
——高强《论梁启超的“大民族主义”》
材料二 扔弃传统（以儒学为代表的旧文化旧道德）、打碎偶像（孔子）、全盘西化、民主启蒙，都仍然是为了使中国富强起来，使中国社会进步起来，使中国不再受欺侮受压迫，使广大人民生活得更好一些……所有这些就并不是为了争个人的“天赋权力”——纯然个体主义的自由、独立、平等。所以，当把这种本来建立在个体主义基础上的西方文化介绍输入以抨击传统打倒孔子时，却不自觉地遇上自己本来就有的上述集体主义的意识和无意识，遇上了这种仍然异常关怀国事民意的社会政治的意识和无意识传统。在如此严峻、艰苦、长期的政治军事斗争中，在所谓你死我活的阶级、民族大搏斗中，它要求的当然不是自由民主等启蒙宣传，也不会鼓励或提倡个人自由人格尊严之类的思想，相反，它突出的是一切服从于反帝的革命斗争，是钢铁的纪律、统一的意志和集体的力量。任何个人的权利、个性的自由、个体的独立尊严，等等，相形之下，都变得渺小而不切实际。个体的我在这里是渺小的，它消失了。
——李泽厚《中国现代思想史论》
请回答：
（1）根据材料一，概括梁启超“大民族主义”的主要特点，并结合所学知识分析形成这种“大民族主义”观的原因。
（2）根据材料二，并结合所学知识，概括指出中国近代思想发展的特征及其原因。
阅读下列材料：
材料一中国经济现代化必须抓住机遇，我们在历史上曾经错失三次重大机遇……第一次是1793年错失第一次工业革命扩散的机遇……第二次是1842－1860年错失第二次工业革命起步的机遇……第三次是1957―1976年错失第三次产业革命技术转移的机遇。
——引自《中国
经济现代化报告（2005年）》
材料二有专家指出：在二十世纪七十年代中期经济全球化刚刚起步时，二十世纪九十年代初经济全球化潮流真正形成时，二十一世纪初经济全球化加速扩张时，中国踩着历史的节奏，每一步都没有落空。
请回答：
（1）简述第一次工业革命扩散时英国、中国的政治、经济状况。第一次工业革命给英国带来了怎样的世界地位？
（2）根据材料一并结合所学知识，概括中国在1842―1860年和1957－1976年错失科技革命机遇的原因。
（3）材料三中“中国踩着历史的节奏”，全面融入经济全球化潮流的具体史实指的是什么？
（4）综合以上材料，结合所学知识，分别指出近代、当代中国经济发展与世界经济发展趋势的关系。
（5）综合以上材料，可以得出哪些启示？
阅读下列材料
材料一奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从命运的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。……妇女不得参与任何公务，因而她们不能担任法官，或行使地方官吏的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或担任律师。
——《民法大全》
材料二第一条：第一款本宪法所制定的立法权，属合众国国会，国会由一个参议院和一个众议院组成。第七款……经众议院和参议院通过的法案，在正式成为法律之前，须呈递合众国总统，由总统审批。倘若……该议院的议员以三分之二仍然通过法案，该法案成为法案。
第二条：第
一款行政权力赋予总统，总统任期四年……第二款总统有权缔约和约，但须争取参议院的同意，并须出席的参议员中三分之二的人赞成，他有权提名，并于取得参议院的同意后，任命大使、最高法院的法官……
第三条：第一款合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院，最高法院和低级法院，如果尽忠职守，应继续任职……
——美国《1787年宪法》
材料三美国1787年宪法是迄
今为止，在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作。
——英国威廉·格莱斯顿
材料四中华民国主权属于全体国民；国内各民族一律平等；国民有人身居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由；国民有选举权和被选举权；确立行政、立法、司法三权分立的政治体制。……
——1912年《中华民国临时约法》
请回答：
（1）结合所学知识回答，材料一中内容是否可以否定罗马法的历史作用?为什么?
（2）材料二、四两部宪法所体现出的共同原则是什么？请根据材料二中的相关知识来具体说明这种原则。
（3）结合所学知识，就材料三的评价谈谈你的看法。
（4）材料二、四两部宪法中所涉及的有关总统权力的规定有何不同？请根据当时中国的形势分析造成这种不同的原因？
社会主义是一种美好的理想，又是一种人类的重要实践。阅读材料，回答问
题。
材料一 欧洲无产阶级可以说，它的科学是由两位学者和战士创造的，他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。——列宁
材料二 工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主。
让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。
全世界无产者，联合起来！
请回答：
（1）根据材料一，“两位学者和战士”指的是谁？他们所创立的科学理论是什么？
（2）材料二出自哪一部历史文献？请概括材料二的中心内容。
读图，回答下列问题：
请回答：
（1）说明图一到图三所反映的历史事件及其对中国社会性质的影响。(6分)综观图一到图三反映了中国当时怎样的政治局势?(1分)
（2）图四、图五所反映的历史事件中，中国取得了什么样的外交成就?(2分)
（3）图六是我国代表在第26届联大上的照片，你知道乔冠华为什么开怀大笑吗？(1分)
（4）上列图片反映出旧中国外交与新中国外交最大的不同点是什么?(2分)
阅读下列有关我国古代政治制度的三幅图：
图三：元朝疆域
请回答：
（1）三幅图分别反映了西周、唐朝、元朝哪种制度？上述三种制度分别产生了什么重要影响?
（2）图二、图三体现了我国古代政治制度沿革中的哪两对基本矛盾？其核心是什么?(3分)