流浪的人在外想念你，亲爱的妈妈；流浪的脚步走遍天涯，没有一个-优题课

一天放学后，某校初中生小明在校外遭到几名社会青年的勒索。这几名社会青年强行将小明身上的钱搜走，并威胁小明以后每周放学后都要在校门旁交出20元钱，还不许告诉任何人。小明又气又怕，想出三条对策，打算从中选出一条。
你心中的上策是什么？请结合所学知识，详细说明理由。

课堂上有同学为大家朗读了一篇德育美文：儿子当时11岁，非常喜爱各种可爱的小动物。一个黄昏，他跟父亲在水边芦苇地旁散步。一只丹顶鹤幼雏挪着步子从芦苇里钻出来，多神气的小家伙！儿子兴奋起来，趁那小家伙不备，一下子将它抓在了手里。儿子一边抚摩着小家伙的头，一边回头看父亲：“带它回家吧！”“你必须放掉它。”父亲说，“它是国家法律规定的保护动物，你不能占为己有。”“为什么不可以？”儿子很不情愿地大嚷起来，“让我照顾它几天！”儿子看看四周没有人，不会有人知道他们带回一只丹顶鹤的幼雏。但从父亲斩钉截铁的口气中知道，这个决定丝毫没有商量的余地，他只好慢吞吞地蹲下来依依不舍地放了那小家伙。
经过讨论，同学们形成了以下两种观点：
A.父亲令人敬佩，在无人知晓时能坚持要求儿子遵守法律规定。
B.父亲过于苛刻，照顾丹顶鹤幼雏不会损害他人或社会利益，可以让儿子带它回家。
上面两种观点中，你赞成谁的观点？请说明你的理由。（赞成与否，都要尽可能详细说明理由）

小丽是一位七年级中学生,但她小小年纪却遭遇了很多的困难和挫折。去年三月，爷爷因病去世；去年九月，父亲遭遇意外事故，不幸变成残疾；今年五月，母亲被单位裁员下岗，家庭生活困难；今年十月，弟弟经医院确诊患上肺结核。在重重打击下，小丽时常感到剧烈的头疼，学习成绩严重下滑。她情绪十分低落，甚至想放弃学业。
阅读材料后，请你回答：
（1）中学生小丽面临哪些困难和挫折？
（2）假如你是小丽最好的朋友，你准备怎样帮助她呢？（至少回答三点）

在扬州某校九年级（1）班思想品德课进行时政专题复习时，同学们收集到以下时事材料并进行探究学习。请你参与并运用所学知识回答问题。
【经济新常态】

表二：2010年-2014年上半年三大产业的比值

	2010年	2011年	2012年	2013年	2014年
第一产业	10.2	10.1	10.1	10	7.4
第二产业	46.8	46.8	45.3	43.9	46
第三产业	43	43.1	44.6	46.1	46.6

注：第一产业包括农业、林业、牧业和渔业；第二产业包括制造业、采掘业、建筑业和公共工程等部门；第三产业除第一、第二产业外的其他产业，包括新兴产业。
材料三：2014年，我国农村居民人均可支配收入10489元，实际增长率9.2%；城镇居民人均可支配收入28844元，实际增长6.8%。
（1）根据上述材料概括出我国经济发展呈现的新常态。
【环保新常态】
2014年11月北京APEC会议期间，中国政府通过非常规手段治理，使北京空气质量达到优良级别，这样的蓝天被称为“APEC蓝”。然而美丽却短暂的“APEC蓝”什么时候会在中国成为“常态蓝”？
2015年1月1日实施的新《环境保护法》是一部“长牙齿”的法律，提供了一系列足以改变现状、有针对性的执法利器，是一部能对污染现象打出硬拳头的法律。
（2）有人认为，有了新《环境保护法》“APEC蓝”就会变成“常态蓝”，你赞成这种观点吗？说说你的理由。
【党建新常态】
全面从严治党靠教育，也靠制度，必须坚持思想建党和制度治党紧密结合、刚柔相济。从严治党，重在从严管理监督干部。吏治清明，才能政治清明。坚持重点突破，打出从严治吏“组合拳”，让“为官不易”成为新常态。
（3）结合材料请你谈谈怎样让“为官不易”成为新常态。

材料一：2013年9月和10月，中国国家主席习近平在出访中亚和东南亚国家期间，先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（以下简称“一带一路”）的重大倡议，得到国际社会高度关注。
材料二：“一带一路”建设是沿线各国开放合作的宏大经济愿景，需各国携手努力，朝着互利互惠、共同安全的目标相向而行。努力实现区域基础设施更加完善，经济联系更加紧密，政治互信更加深入；人文交流更加广泛深入，不同文明互鉴共荣，各国人民相知相交、和平友好。
阅读上述材料，结合所学知识回答：
（1）各国人民相知相交、和平友好需要相互尊重，为什么？
（2）小明认为，“一带一路”的建设加强了我国与周边国家的合作，但同时也加剧了我国与周边国家的竞争，不利于国家发展。请对他的观点进行评析。