情景一：亮亮为了取乐，在教室的黑板上画了一只狗，并在画的旁边注明同学李东东，“此乃李东东”，引得同学哄堂大笑。
情景二：亮亮给张贴在学校光荣榜上的小敏照片添画胡须。
情景三：亮亮上学迟到，值班员老师要他在迟到记录单上签名，他写上隔壁班小峰的名字。
情景四：中学毕业后，亮亮开了家网店，用某明星的名字作为店名售卖伪劣产品。
（1）请分别指出亮亮的上述行为侵犯了他人的哪种人格尊严权？
（2）情景二的侵权行为具体体现在哪些方面？
（3）面对侵权行为，受害当事人应该怎么做？
为维护世界和平与发展，中国在哪些方面做出了贡献？
在一次九年级某班班级讨论会上，围绕“责任与回报”，同学们各抒己见。李丽同学说：“承担责任，往往伴随着获得物质回报的权利，但同时也必须付出代价。”许多同学不同意李丽的说法，你同意吗？
责任无处不在，存在于生命的每一个岗位。父母养儿育女，儿女孝敬父母，老师教书育人，学生尊师好学，医生救死扶伤，军人保家为国。人在社会中生存，就必然要对自己、对他人、对集体、对社会承担并履行一定的责任。我们是社会的主人；为了美好的明天，让我们每个人都去做一个“有责任感”的小主人！
责任伴我成长，请你和我一起列举出对自己、对他人、对集体、对社会承担责任的具体行为各一例。
①对自己的责任：
②对他人的责任：
③对集体的责任：
④对社会的责任：
所学知识，谈谈我们应如何做一个负责任的公民？
某班班委会打算在全班范围内开展“诚信学生”评选活动。小华同学是该班的一员，虽然评价内容中的某些方面他做得不够，但他积极参与并希望自己能够当选“诚信学生”，于是他鼓动组内的其他成员与他合作，“自我评价”和“组内互评”分数都很高。
（1）请从竞争与合作角度对小华这种行为作简要评价。
（2）你觉得小华同学能当选班级的“诚信学生”吗?请说明你的理由。
材料一：美国苹果公司在当地时间2012年9月12日召开新品发布会，苹果公司推出传闻已久的iPhone 5。 摩根大通公司美国首席经济学家费罗利预计，如果iPhone 5手机大卖，将为美国今年第四季度经济增速贡献0.25至0.5个百分点。
材料二：风靡全球的iPhone由美国苹果公司（Apple, Inc．）推出，它包含上百个零部件，其中约90%在美国以外生产，半导体来自德国和中国台湾，内存来自韩国和日本，显示屏和电路板来自韩国和中国台湾，芯片组来自欧洲，稀有金属来自非洲和亚洲，但所有这些零部件最终都在中国由“富士康”组装。
结合材料，你能从上述材料中提取出哪些有益于我国全面建设小康社会的信息？（不少于三个）