生于忧患，死于安乐《孟子》舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，-优题课

阅读下面文言文，完成后面小题。
许昌①士人张孝基，娶同里富人女。富人惟一子，不肖，斥逐去。富人病且死，尽以家财付孝基。孝基与治后事如礼。久之，其子丐于途，孝基见之，恻然谓曰：“汝能灌园乎？”答曰：“如得灌园以就食，何幸！”孝基使灌园。其子稍自力，孝基怪之，复谓曰：“汝能管库乎？”答曰：“得灌园，已出望外，况管库乎？又何幸也。”孝基使管库。其子颇驯谨②，无他过。孝基徐察之，知其能自新，遂以其父所委财产归之。
【注释】①许昌：古地名，在今河南境内。②驯谨：顺从而谨慎。
解释加点词语在句中的意思。
（1）侧然谓日（2）孝基怪之
（3）已出望外（4）其子颇驯谨
对文中画线的句子翻译正确的一项是（）

A．孝基偷偷观察他，知道他能改过自新，不会再像从前那样，于是将他父亲所委托的财产还给他了。

B．孝基慢慢观察他，知道他能改过自新，不会再像从前那样，于是将他父亲所遗留的财产还给他了。

C．孝基慢慢观察他，知道他能改过自新，不会再像从前那样，于是将他父亲所委托的财产还给他了。

D．孝基偷偷观察他，知道他能改过自新，不会再像从前那样，于是将他父亲所委托的财产还给他了。

请结合选文内容分析张孝基的性格特点。

《小石潭记》
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A．水有清冽（凉）	B．以其境过清（因为）
C．潭中鱼可百许头（大约）	D．斗折蛇行（北斗星）

将下列语句翻译成现代汉语。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
简答题。文章第四段写作者在潭上所见景物和内心感受，描写了小石潭上怎样的气氛？反映出作者怎样的心情？

附加题
阅读下面的文言文，完成后面小题。
治国犹栽树
唐太宗谓侍臣①曰：“往昔初平京师②，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝③意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡，此皆朕所目见。故夙夜孜孜④，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔⑤，百姓安乐。夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。君能清净，百姓何得不安乐乎？”
（节选自《贞观政要》）
【注释】①侍臣：周围的大臣。②京师：京城。此指隋朝京城大兴（今陕西西安市）。③炀帝：指隋朝未代皇帝杨广。④孜孜：勤恳的样子。⑤稔：rěn,丰收。
解释下面句中加点的词。
①征求不已（）②惟欲清净（）
翻译句子：夫治国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。
结合选文用自己的话说说唐太宗的治国之道。

阅读《秋水》完成后面小题
秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰，‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”
解释加点的字
秋水时至（）不辩牛马（）以为莫己若（）始吾弗信（）
翻译下面文言句子。
（1）于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。
（2）吾长见笑于大方之家。
写出从本文蜕化出来的的两个成语：，
这篇寓言故事说明一个什么道理？你从中受到什么启发？

附加题
黄帝将见大隗^①乎具茨^②之山，适遇牧马童子，问涂焉，曰：“若知具茨之山乎？”曰：“然。”“若知大隗之所存乎？”曰：“然。”黄帝曰：“异哉小童！非徒知具茨之山，又知大隗之所存。请问为天下。”小童辞。黄帝又问。小童曰：“夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉？亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首，称天师而退。 (选自《庄子•徐无鬼》)
注：①大隗：传说中的神名。②具茨：山名，在荥阳密县(今河南省密县)。
解释加点词语在句中的意思。(2分)
(1)黄帝将见大隗乎具茨之山见：__________
(2)问涂焉涂：__________
把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)
非徒知具茨之山，又知大隗之所存。
牧童认为应该如何治理天下？(2分)
用简练的语言概述这个故事的内容。(3分)