书面表达
假如你是初三学生李华，近日你发现校园里学生吃零食现象非常严重。根据图表信息，请你以“校园拒绝零食”为主题，写一封倡议书。
写作要求：
1．根据图表信息进行写作，可适当发挥，以使行文连贯；
2．词数80－100。文章开头和结尾已给出，不计入总词数；
3．文中不得出现与考生本人相关的真实姓名、校名和地名等信息。
参考词汇：零食 snacks 包装袋 wrappers
Dear students,
Recently, a lot of students eat snacks at school.It has caused serious problems.
Yours sincerely,
Li Hua
亲爱的同学，恭喜你即将毕业。在过去的三年初中学习中，你的老师教导、关心、帮助过你。请你选择一位老师，表达你对他（她）的感激之情。
内容包括：
1.你对这位老师的印象；
2.你感谢他（她）的原因；
3.你对他（她）的祝福。
注意：
1.词数在80词左右（开头已给出，不计入总词数）；
2.可适当举例或拓展；
3.文中不能出现可能透露真实身份的任何信息（如校名，师生名字等）。
It’s time for me to say goodbye to my junior school life. I’m here to say thanks to _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
毕业之际，学校英文报将举行以“My dream job”为题的征文比赛。请你根据自己的理想，选择下表中一个职业或自行确定另一个职业写一篇英语短文，向校英文报投稿。
|
内容要点 |
参考词汇 |
|
|
What do you want to be when you grow up |
a teacher |
a scientist |
|
Why do you want to be a（n)…? |
●be good at communicating ●work with children |
●be interested in science ●invent new products |
|
How are you going to do that? |
●get a good education ●learn how to teach children |
●study science hard ●do scientific research |
|
Where are you going to work? |
●… |
●… |
|
When are you going to start? |
●… |
●… |
注意：（1)文中必须包括所给的内容要点，可适当发挥，参考词汇仅供选择使用；
（2)文中不能出现真实的人名、校名等相关信息；
（3)词数80～100。
My dream job
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
假设你叫李华，即将从初中毕业。请你根据下面表格中的信息给校长写一封信，谈谈你对学校的一些看法。
|
优点 |
不足 |
|
优秀的老师 |
课外活动少 |
|
友好的同学 |
休息时间短 |
|
美丽的校园 |
…… |
|
你的建议…… |
|
提示词：schoolyard校园
要求：1.短文应涵盖上述所有内容，可适当发挥。
2.行文连贯，条理清楚，语句通顺，书写规范。
3.不得在文中出现学校名称和人名。
4.词数80-100，开头和结尾已给出，不计入总数。
Dear Mr./Ms. Headmaster,
I am writing to show my sincere gratitude to you for the progress I have made in the past three years. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Best wishes.
Sincerely yours,
Li Hua
“双减”政策（double-reduction policy）实施后，你们学校开展了丰富多彩的课外活动。假设你是李华，请给你的美国笔友Tom写一封信，谈谈你参加课外活动的情况。
内容包括：
1. 介绍你们学校开展的课外活动；
2. 叙述你的一次课外活动经历；
3. 说说你的体会。
要求：
1. 语言通顺，意思连贯，书写规范。文中不得出现真实的学校名称和人名；
2. 词数：80 词左右（书信开头已给出, 不计入总词数）。
Dear Tom,
How’s it going? Let me tell you something about our after-school activities.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Your friend,
Li Hua
某英语网站开展关于“How to Improve Myself”的征稿活动，倡导同学们提升自我，努力成为“终生运动者，责任担当者，问题解决者，优雅生活者”，请根据以下图示内容积极投稿。
要求：
1.词数80~100；
2.请根据以上提示信息，结合实际情况叙述，可适当发挥；
3.文稿中不得出现真实的人名、校名；
4.字迹工整，语言流畅，表达正确，逻辑清晰。
How to Improve Myself
Life is really a long lesson, so I have to improve myself.
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________