今年我省将全面建立运行省、市、县、乡镇等各级政府的权力清单、责任清单制度，建立权力事项增减调整动态管理机制，建成政府权力清单运行平台，切实做到法无授权不可为，法定职责必须为。建立并运行权力清单能够
| A．明确政府权限，改进工作作风，优化政府服务 |
| B．增加政府职能，实施民主监督，增强政府权威 |
| C．规范工作流程，杜绝权钱交易，提高办事效率 |
| D．实行民主监督，集中专家智慧，维护公民权利 |
图 2 表示效率与收入差距的关系，横轴：代表收入差距，纵轴 y 代表效率，该曲线表示效率随着收入差距的扩大而变化的情况。从哲学角度看，该图启示我们 
①要把握好事物量变中的“度” ②发展是前进性与曲折性的统一
③规范分配关系、控制收入差距 ④要学会运用发展的观点看问题
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
“读书是有益的，但人却不可因为书而框住手脚。”图 l 这一观点告诉我们
①要认真读万卷书，更要坚持行万里路 ②书本具有局限性，就要否定一切知识
③重创新意识培养，坚持革命批判精神 ④要大胆解放思想，适度改变客观规律
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
“打车软件”是一种基丁LDS 的服务，乘客通过打车软件发出需求，软件自动获得打车人的位置，向司机终端发出语音播报、这种全新的打车方式引发议论：有人认为这更加方便了人们的出行；也有人直言这将引发老人打车难、存在安全隐患等问题。这表明
| A．意识对客观世界的反映是主动而又有选择的 |
| B．发挥主观能动性是事物变化发展的前提条件 |
| C．世界上任何事物都是优点和缺点的辩证统一 |
| D．矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相转化 |
在城镇化建设过程中，安徽加强城市生态保护和文化传承，保持城市历史记忆，大力发展地域特色鲜明、彰显徽风皖韵的美丽城镇。彰显“徽风皖韵”，有利于
①传承优秀传统文化，延续深厚历史文脉
②保护区域特色文化，展现文化的多样性
③增强人们对自身文化的认同感和归属感
④承袭乡土文化，保持民风民俗原汁原味
| A．①②③ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
M 中学大力开展班级“小书屋”建设。班级小书屋实行班级“自治”，同时，学校倡导班级之间自行调配，相互交换借阅图书，实行“走书式”动态管理。课余时间读书已成为小王一天中最快乐、最幸福的时光！小王的快乐成长体现了
①文化对人的影响来自于特定的文化环境
②文化对人的影响一般是无形的、强制的
③文化决定着人们的交往方式和交往行为
④文化塑造人生，优秀文化丰富精神世界
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |