赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了噬菌体侵染细菌的实验，请回答：
（1）他们先在分别含有35S和32P的培养基中培养细菌，再用噬菌体去侵染该细菌。
（2）他们设计了两组实验，一组实验是用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，经过保温、搅拌、离心等步骤后，发现离心管的上清液中放射性很________，而沉淀物中的放射性很________，该实验结果说明________________________________。
（3）他们设计的另一组实验是用32P标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，经过保温、搅拌、离心等步骤后，发现离心管的上清液中放射性很________，而沉淀物中的放射性很________，该实验结果说明________________________。
（4）与艾弗里的实验相比，本实验能充分证明________________，因为在本实验中________________。
图甲表示某种高等动物（体细胞染色体数目为2n）在繁殖和个体发育过程中核DNA数目的变化，图乙表示该种动物体内细胞进行某种细胞分裂时，核DNA、染色体、染色单体数目变化，图丙表示某一动物个体体内细胞处于若干特定细胞分裂时期的模式图，请据图分析回答：
（1）图甲中，表示减数分裂过程中DNA数目变化的是段（用图中的标号填空）。减数分裂中，染色体数目的减半发生在段（用图中的标号填空），减半的原因是。
（2）图乙中的柱形A、B、C分别表示细胞进行分裂的各阶段细胞中、、的数目变化。
（3）根据图丙中的图可以判断该动物的性别是，图④所示细胞分裂产生的子细胞名称是。
下图是某细胞进行有丝分裂的简图，据图回答：。
(1)该图是细胞有丝分裂简图，其分裂顺序依次是（用字母表示）。
(2)图示作为一个细胞周期还缺少处于期的细胞简图。
(3)该种生物体细胞中含有条染色体。
(4)染色体数目加倍发生在期图中。
(5)图B表示细胞分裂期。
(6)DNA与染色体和染色单体三者之比为2:1:2的图示是。
(7)B、C、D三图中a、b、c结构分别称为、、。
下图为叶绿体结构与功能示意图,请据图回答:
⑴图中A是由堆叠而成的。在该结构上不仅分布捕获光能的,
而且还有许多进行光合作用所必需的。
⑵在A中发生的反应称,该反应的产物有。
⑶B是进行光合作用的的场所。CO2进入叶绿体后,在B中与结合后形成C3，C3经过一系列的复杂反应形成甲物质，甲物质是。
（4）用14C标记CO2进行光合作用,可在结构中测到放射性。
（5）若突然停止光照,C3的含量变化是,其原因为 。
某工厂生产了一种加酶洗衣粉，其包装袋上印有如下部分说明：
成分：含碱性蛋白酶等
用法：洗涤前先将衣物浸于洗衣粉的水内数小时。使用温水效果更佳。
注意：切勿用于丝质及羊毛衣料。用后彻底清洗双手。
请回答以下问题：
质检局针对该洗衣粉设计了上图装置进行实验：
（1）该实验的目的是__________________________________。
一学生为探索该洗衣粉中酶催化作用的最适温度，参考上述的实验材料及方法进行了有关实验，并把结果以下列曲线图Ａ、Ｂ表示。
（2）由图可知，使用该加酶洗衣粉的最适宜温度约为_______________ 。
（3）在O℃和75℃时，酶的催化效率基本都降为零，但温度再度回到45℃，后者的
催化作用已不能恢复，这是因为______________________________________________。
（4）该加酶洗衣粉不能用于洗涤丝质及羊毛衣料，其主要原因是 __________________________________________________________________________。
（5）大力推广使用加酶洗衣粉替代含磷洗衣粉，有利于生态环境保护，这是因为 _______________________________________________________________________。
物质进入细胞都要穿过细胞膜，不同物质穿过细胞膜的方式不同，下列各图表示在一定范围内细胞膜外物质进入细胞膜内的三种不同情况，据此回答下列问题：
（1） 指出A、B、C所表示的物质运输方式：A__________，B_________，C____________。
（2）这三种运输方式中，_______________在加入呼吸抑制剂后曲线会发生变化，这是因为____________________________________________________________。
（3）乙醇、氨基酸进入细胞的方式分别是 、