它标志着中国人，至少是中国知识分子特别是青年学生意识的觉醒，是1840年以来中国青年知识分子群体第一次全身心地投入，由此揭开了中国历史的新篇章，即中国的政治已不再发、限于职业政治家范围，而扩大到了知识分子阶层特别是青年学生层面，“它”是
| A．戊戌变法 | B．辛亥革命 | C．新文化运动 | D．五四运动 |
把握历史阶段特征有助于学好历史。下表反映了中国近现代史四个不同时期阶段特征的主题词，其中1921～1935年处应该填写
| 1894—1912年：推翻帝制，走向共和 |
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| 1921～1935年： |
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| 1949—1956年：民族独立，获得新生 |
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1978～2001年：改 革开放坚定不移
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“卢沟桥本无城，明崇祯三年以此为畿辅咽喉，宜设兵防守，赫赫名城，数百年史迹迭蒙耻辱，可哀也哉!”据此推断这段材料出现的时间最有可能是
| A．1631年(即崇祯三年) | B．1931年 | C．1935年 | D．1937年 |
了解历史可以通过多种途径，漫画就是其中的一种。下列表述最能体现下面漫画内涵的是
| A．巨额赔款加重了清政府的负担 |
| B．列强控制了清政府的财政收人 |
| C．清政府已完全成为“洋人的朝廷” |
| D．中国人民深受帝国主义和封建主义的压迫 |
“论者不察，以中国之人师法西人为深可耻……此说甚谬，夫天下之耻，莫耻于不若人。查西洋各国，数十年来，讲求轮船之制，互相师法，制作日新，独中国狃(拘泥，狃音扭)于因循积习，不思振作，耻孰甚焉!”根据材料判断作者应是
| A．慈禧太后 | B．奕诉 | C．康有为 | D．孙中山 |
下图是中国不同时期的服饰，可见服饰变化
| A．表明人们的等级观念日趋淡漠 | B．折射出时代的变迁 |
| C．反映不同阶层和职业贵贱有别 | D．展示中国服饰由开放到保守 |