阅读下面这首宋诗，完成后面的题。
送门人欧阳秀才游江西（梅尧臣）
客心如萌芽，忽与春风动。
又随落花飞，去作西江梦。
我家无梧桐，安可久留凤。
凤巢在桂林，乌哺不得共。
无忘桂枝荣，举酒一以送。本诗前四句用了什么修辞手法？请简要分析。
本诗的送别对象不是一般送别诗中常出现的亲人或朋友，而是门人。请结合具体诗句分析作者在本诗中表达了哪些思想情感。
阅读下面这首诗，然后回答问题。
客发笤溪
【清】叶燮
客心如水水如愁，容易归舟趁疾流。
忽讶船窗送吴语，故山月已挂船头。请结合全诗，简要分析诗中归客的情感变化。
第三句原为“忽讶推蓬吴语是”，请简要分析今本改句的妙处。
阅读下面一首诗歌，完成题目。
郊行（王安石）
柔桑采尽绿阴稀，芦箔[注]蚕成密茧肥。聊向村家问风俗，如何勤苦尚凶饥?
[注]芦箔：养蚕器具，用芦苇编织成的席子或筛子，蚕可在上面吐丝织茧。
(1)请对“柔桑采尽绿阴稀”中的“稀”字作赏析。(4分)
(2)这首诗主要运用了什么艺术手法？表达了诗人怎样的思想感情？(4分)
阅读下面一首词，回答后面题目。
浣溪沙①
姜彧
山滴岚光水拍堤，草香沙暖净无泥。只疑误入武林溪②。
两岸桃花烘日出，四围高柳到天垂。一尊心事百年期。
【注】①1281年（元至元十八年）三月，姜彧作为河东山西提刑按察使，借视察水利的机会拜谒了晋祠，曾作《浣溪沙》二首，此为第二首。②武林，即今杭州，杭州山水佳称天下。有人说，“山滴岚光水拍堤”中的“滴”字用得别出心裁，请加以简要赏析。
_________________________________________________________________________________结合最后一句“一尊心事百年期”简要分析:本词抒发了作者怎样的思想感情？
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阅读下面一首宋词，完成后面的题目。
临江仙送钱穆父①
苏轼
一别都门三改火②，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井，有节是秋筠③。
惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。樽前不用翠眉颦。人生如逆旅，我亦是行人。
[注]①钱穆父：苏轼的友人，时被谪出知瀛州。②改火：指年度的更替。③筠：竹。“无波真古井，有节是秋筠”句运用了哪些修辞手法？赞扬了友人什么样的品格？
“人生如逆旅，我亦是行人”句，有人认为豪放达观，有人认为失意惆怅，你的看法呢？简要分析。
阅读下面这首宋诗，然后回答后面题目。
梅花二首
苏轼
其一
春来幽谷水潺潺，灼烁梅花草棘间。
一夜东风吹石裂，半随飞雪度关山。
其二
何人把酒慰深幽？开自无聊落更愁。
幸有清溪三百曲，不辞相送到黄州。
【注】《梅花二首》写在苏轼因“乌台诗案”被贬黄州的途中。简要分析《其一》如何描写梅花的。说明《其一》中梅花有着怎样的特点。
《其二》“开自无聊落更愁”句用了借物喻人的手法，试做分析。
《梅花二首》中梅花寄托了诗人怎样的思想感情？