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题文

于敏一生致力于我国核物理事业,在氢弹的理论探索中,于敏几乎从一张白纸开始,依靠自己的勤奋,举一反三,克服重重困难,自主研发,解决了氢弹研制中的一系列基础问题。在氢弹研制过程中,于敏提出了从原理到构形基本完整的设想,成为中国氢弹研制中的关键人物。2015年1月9日,国家科技奖颁奖,于敏成为最高科技奖的唯一获得者。

(1)于敏的人生有意义,他的事迹感动了所有中国人。如何让人生更有意义呢?请你简述。
(2)你打算如何向于敏学习?

科目 政治   题型 探究题   难度 中等
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确立什么样的核心价值观,直接关系到一个政党、一个国家、一个社会的精神旗帜。党有党风、国有国风、民有民风、家有家风,党风国风民风家风正,就是实现中国梦需要的中国风!
[正党风]从贯彻落实中央八项规定,到走好党的群众路线;从“老虎”“苍蝇”一起打,到党政、高校、国企巡视全覆盖……一年多来,在党中央坚强领导下,党风政风为之一振,清风正气扑面而来。
(1)这一系列正党风举措让你对中国共产党有了哪些认识?
[树民风]设立“中国好人”榜、表彰全国道德模范、寻找“最美孝心少年”“最美家庭”……这一系列树民风活动激励着人们崇德向善、见贤思齐。
(2)开展这些树民风活动有什么重要意义?
[建家风]家庭是社会的细胞,是整个社会安定与和谐的根基。“天下之本在国,国之本在家”。家风正,则民风淳;家风正,则政风清;家风正,则党风端。
(3)请开启你的智慧之门,结合家庭实际,围绕求知、求康、求美、求富等方面,完成《我家的家风建设方案》。

今日中国,生机勃勃,充满希望;中国人民,意气风发,豪情满怀。但当前社会上出现的享乐主义、奢靡之风等不良现象,正吞噬着我们的发展成果,败坏着我们的社会风气。
对此,某校九年级(1)班举行了一场“发展不易,且行且珍惜”主题班会。特邀你参加并完成相关任务。
[回眸一笑]
(1)主持人:过去的65年,是中国人民积极探索,与时俱进,在建设中国特色社会主义道上昂首阔步前进的65年,是中国经济快速发展,跻身世界前列的65年……
你认为我国经济快速发展的原因是什么?
[轻蹙眉头]
(2)主持人:经济发展了,人民生活水平提高了,同时,社会上也出现了一些产重的铺张浪费现象。下面是一位准备过生日的“土豪”同学与小伙伴的对话。
“土豪”:周末过生日,老地方庆祝,哥差的不是钱。兄弟几个感情深,山珍海味大口吞;人生不享乐,注定是白过……
小伙伴:如此铺张浪费实在令人痛心……厉行勤俭节约,杜绝舌尖上的浪费
像“土豪”的这种“舌尖上的浪费”会给我国经济社会发展带来哪些不利影响 ?
[计上心来]
(3)主持人:要杜绝中国“剩宴”,遏制铺张浪费之风,需要我们共同努力。请从国家和个人角度各提一条建议。

APEC蓝,2014年新的网络词汇。在2014年11月北京APEC会议期间,京津冀实施道路限行和污染企业停工等措施,来保证空气质量达到良好水平。网友形容此时天空的蓝色为“APEC蓝”。
APEC蓝来之不易,但是这种“蓝”让公众确认了一件事情:中国的霾,可以治理。为此,某校九年级学生组织了“驱除雾霾,留住蓝天”探究活动。
(1)请你写出与这一活动相关的发展战略。
(2)根据所学的知识分析造成雾霾天气的客观因素有哪些?
(3)当APEC离开,国家、民众应做出怎样的努力才能让“蓝”永久地留下?
(4)“呼吸保卫战”仍在进行。在解决霾的问题上,你希望后代对我们有一个怎样的评价?

某校七年级(8)班的学生在学习《思想品德》第三单元“学会学习”这一专题时,他们在老师的指导下,成立了课题小组,利用课余时间,就初中生中厌学、辍学原因展开调查。经过调查发现:
其一:部分中学生退学不是因为家里贫穷而是由于家长的不支持。一些家长自身的文化素质并不是很高,看问题也只顾眼前利益而抛开了长远利益。他们认为孩子上学就是在乱扔钱,而且好处也得不到,还不如回家种田或外出打打工,可以赚些钱。
其二:部分学生厌学是因为对学习悲观失望,毫无信心。一部分学生也曾经努力过,但由于认识、动机、意志状况等因素,没有养成良好的学习习惯,因此很少甚至从来没有体验过成功的快乐,从而将兴趣转移到电子游戏等地方,产生厌学情绪甚至辍学。
(1)请你就所学的该单元知识,对不支持学生求学的家长进行劝说。
(2)根据其二中存在的问题,有人认为,只要有了良好的学习习惯,就能取得好成绩。请你就此观点谈谈你的看法。
(3)课题小组通过调查发现,班级中不善学习不会学习的情况比较突出。为此,他们在黑板报“学会学习”一栏写下了这样几句话:“单丝不成线,独木不成林”、“学习不只是学人家告诉你的东西”、“发现问题比解决问题更重要”。以上观点体现怎样的学习方式?

近年来,地沟油、毒胶囊等事件不断被曝光、查处,表明了人们对社会生活中诚信缺失的行为深恶痛绝,对加强社会诚信建设的急切呼唤。十七届六中全会要求:把诚信建设摆在突出位置,加大对失信行为的惩戒力度。
请根据材料提供的信息,结合所学的知识,回答下列问题:

(1)请列举你身边的诚信缺失的现象。(不少于2例)
(2)为使漫画一和漫画二中的主人公认识到自己的错误,请你向他宣传诚信的重要性。
(3)请你谈谈在社会生活中怎样做一个诚信的人。

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