根据所学知识回答下列与金属材料、碳和碳的氧化物有关的问题．
（1）小童将观察到的现象形象的画了一幅卡通画，如图所示，每个卡通人物表示一种金属，周围的小黑点表示反应中生成的气体，四种金属的活泼性由强到弱的顺序是 ．
（2）小童要用其它方法比较铜、铁、镁的活动性顺序，他已经选择了打磨过的镁丝和铜丝，你认为他还需要选择的另外一种溶液是 溶液．
（3）铜粉中混有少量的铁粉，除去铁粉的物理方法是 ．
（4）钢铁是用量最大、用途最广的含 量不同的铁合金．
（5）物质的用途体现物质的性质，单质碳和一氧化碳都能用于冶炼金属，该用途体现了单质碳和一氧化碳都具有 性．
（6）碳的氧化物有一氧化碳和二氧化碳，将二氧化碳沿图乙所示装置慢慢倒入烧杯中，观察到的现象是蜡烛 依次熄灭，由此可以证明二氧化碳的密度比空气大．
（7）保护金属资源的有效途径之一是防止金属的腐蚀，请你写出一条防止家里菜刀生锈的具体方法：
将下列物质按要求分类(填序号)：①空气 ②液氧 ③水蒸气 ④高锰酸钾 ⑤铝 ⑥海水 ⑦氮气⑧冰水混合物 ⑨过氧化氢溶液 ⑩四氧化三铁
（1）属于混合物的是：___________；（2）属于纯净物的是：___________；
（3）属于氧化物的是：___________；（4）属于化合物的是：___________；
（5）属于单质的是：_____________；（6）属于金属单质的是：____________。
用化学用语表示：
（1）3个钾原子_____________；（2）2个铁离子______________；
（3）空气中含量最多的气体_________________；（4）正二价的钙元素____________；
（5）氖气_______________；（6）氢氧化铝中铝显+3价________________。
实验室利用下图所示装置进行相关实验，请回答问题：
A B C D E F
（1）写出有标号仪器的名称：① ；② 。
（2）若用A装置制取氧气，A中发生反应的化学方程式是 , 该反应属于 反应（填“化合”或“分解”）。
（3）写出实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式 ,可选用的发生装置是 （填字母）。
（4）选用装置 （填字母）收集二氧化碳，将燃着的木条放在瓶口，观察到 ，说明瓶中已充满二氧化碳。小林同学取一张用石蕊试液染成紫色的干燥纸片，将纸片的一半喷上水，喷水的那一半为 色；将这一纸片放入盛有二氧化碳的集气瓶中，观察到干燥的一边呈紫色，潮湿的一边呈红色。小林通过实验现象说明 不能使紫色石蕊变色。
（5）利用装置F（集气瓶中预先装满CO2气体）来验证CO2的性质，加入足量澄清石灰水，观察到的现象是气球 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
元素周期表是学习化学的重要工具。下表是元素周期表的一部分，根据此表回答下列问题：
（1）表中不同种元素最本质的区别是 （填字母）。
| A．质子数不同 | B．中子数不同 |
| C．电子数不同 | D．相对原子质量不同 |
（2）地壳中含量最多的元素属于 （填金属、非金属或稀有气体）元素。
（3）镁元素与原子序数为17的元素形成的化合物的化学式 。
（4）硫原子的结构示意图为 ，在化学反应中，硫原子得到电子后形成离子，其离子符号是 。
（5）经分析发现，元素的周期数与原子的电子层数有着密切的关系。根据硒元素在元素周期表中的位置，推算出硒原子的电子层数为 。
请用所学的化学知识填空。
（1）现有四种物质，选择相应物质的字母填空：
| A．氧气 | B．石墨 | C．干冰 | D．氖气 |
①可用于医疗急救的是 ；②可用于人工降雨的是 ；
③可用于制霓红灯的是 ；④可用于制铅笔芯的是 。
（2）化学与人类生活息息相关。请回答下列问题：
①活性炭除去水中的异味，利用了活性炭的 作用；
②炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖将其盖灭的原理是 ；
③长期饮用硬水对人体健康不利。生活中降低水的硬度可采用的方法是 ；
④打火机中的燃料主要成分可表示为C4H10，其完全燃烧的产物是二氧化碳和水。请写出C4H10完全燃烧的化学方程式： 。