图中所示是一个生态系统，根据图示请回答下列问题：
（1）在生态系统中植物是 者， 是消费者 ，细菌、真菌（图中没有标出）则是 者，兔，狐，鹰，蛇，鼠等构成了生态系统的 部分，没有标注的阳光空气等构成了生态系统的 部分；
（2）在生态系统中消费者和生产者之间是吃与被吃的关系，形成食物链，图中有 条食物链，最长的一条是 ，生态系统中沿着食物链流动着 和 ；
（3）根据生态系统中各生物获取营养物质的方式,请你推测这个生态系统中数量最多的生物是 ；
下图是美国青年学者米勒设计的一个模拟实验装置，用以研究生命起源的化学进化过程。请回答下列问题：
（1）A装置里的气体相当于，与现在大气成分相比，其主要区别是A装置里气体中不含有。正负电极接通进行火花放电是模拟自然界里的。
（2）B装置里的液体相当于，实验后 可检验到其中含有等有机小分子物质。
（3）此实验证明：在生命起源的化学进化过程中，从生成有机小分子物质是完全可能的。
如图表示几种生物的进化过程示意图，根据图回答下列问题:
（1）A、B、C、D四种生物的共同祖先是。
（2）与B生物亲缘关系最近的生物是。
（3）在地层中出现最早的生物是。
有关生物起源的说法有很多，你知道哪些？科学家现在普遍认同的是哪一学说？请简要说明这一学说的基本过程。
下面是小麦、满江红和月季的分类等级图，请分析回答。
界植物界植物界植物界
门种子植物门蕨类植物门种子植物门
纲单子叶植物纲真蕨纲双子叶植物纲
目禾本目槐叶萍目蔷薇目
科禾本科满江红科蔷薇科
属稻属满江红属蔷薇属
种小麦满江红月季
(1)亲缘关系最近的两种植物是和。
(2)进化中比较低等的植物是。
(3)包含生物最多的分类单位是。
(4)如果在分类单位中增加一个单位“亚门”，其分类单位应处于之
间。
在一个农田生态系统中，存在着下图所示的食物关系，请根据下图回答。
（1）该生态系统中，生产者是。生产者能够通过作用制造有机物，同时释放。
（2）该图中没有表示出来的生态系统的生物成分是，它们能够将动植物的有机体分解掉，促进自然界的。
（3）这个生态系统中的能量最终来自于。
（4）如果该农田被某种有毒物质污染，导致昆虫大量死亡，则青蛙的数量将会。一段时间后有毒物质会通过食物链不断积累，在图中的体内积累最多。
（5）该食物网中有条食物链。
（6）请写出其中最长的一条食物链。